論憲法理念下我國的教育公平.pdf

1、社會公平是和諧社會的基本準(zhǔn)則，教育公平是社會公平的重要基石。教育公平已經(jīng)成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)的一個核心問題。從中國憲法的歷次修正上不難看出其中蘊含著教育公平的理念，受教育權(quán)是憲法明確規(guī)定的一項基本權(quán)利?？梢哉f教育公平從具體的角度出發(fā)，進(jìn)一步豐富了憲法中的平等理念，使社會正義又有了一個有效的伸張渠道，教育公平已經(jīng)成為人們根本的活動準(zhǔn)則。
　　教育公平是現(xiàn)代教育的基本價值，是指教育主體在教育活動中公平的對待和評價每一個教育對象，使每一個

2、教育對象在教育的起點、過程和結(jié)果上都能夠得到公平的機會。推進(jìn)教育公平要對教育公平的特征有一個清楚的認(rèn)識。
　　雖然中國已經(jīng)為促進(jìn)教育公平作出了很多努力，但仍然面臨很多問題。教育資源配置體制的不完善、教育收費制度的不健全以及不同的教育類型都反映了中國的教育不公平現(xiàn)象。社會經(jīng)濟、政策制度和歷史觀念等因素嚴(yán)重影響著中國教育公平的進(jìn)程。
　　公平理念在中國憲法中體現(xiàn)為平等權(quán)，受教育權(quán)是教育公平在憲法中的直接反映。中國的憲法理念已經(jīng)轉(zhuǎn)

3、變?yōu)楸Ｕ先藱?quán)、實行法治、促進(jìn)社會公平的新型憲法理念。教育公平是人權(quán)保障的直接體現(xiàn)，是法治的重要目標(biāo)，是社會公平的起點，是實現(xiàn)社會平等的最偉大的工具。
　　教育公平是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，蘊含著人權(quán)思想和主體價值，要實現(xiàn)教育公平，必須要通過教育法制化，加強對教育的法律管理。要健全教育法制，鞏固和加強憲法中的公平理念，完善和落實相關(guān)教育法規(guī)和政策，保障教育公平。對教育政策和教育管理體制進(jìn)行改革，把維護(hù)教育公平作為國家教育政策的基