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文檔簡(jiǎn)介
1、校本課程開發(fā)是我國(guó)新一輪課程改革的重要內(nèi)容，是社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步、民主意識(shí)深入人心的必然發(fā)展方向。校本課程開發(fā)對(duì)于學(xué)校特色化建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)，都有著國(guó)家課程、地方課程無(wú)法替代的作用。
本研究是在校本課程開發(fā)的理論指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校特有的校園文化，結(jié)合本校學(xué)生飲食與健康現(xiàn)狀以及中學(xué)生身心特點(diǎn)和需要，對(duì)初中食品與健康校本課程進(jìn)行了開發(fā)和實(shí)踐。包括環(huán)境分析、課程目標(biāo)設(shè)置、課程內(nèi)容選擇、課程實(shí)施以及課程評(píng)價(jià)。旨
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