增強(qiáng)中學(xué)政治課堂教學(xué)有效性的對(duì)策研究.pdf

1、以素質(zhì)教育為核心的新課程改革，目前已在全國(guó)展開。這次課改是一次全方位的改革，涉及課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理等方面。目的是要把知識(shí)的傳播、能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，完善其人格，開發(fā)其潛能。落實(shí)新課改的主陣地在課堂，關(guān)鍵在于課堂教學(xué)是否有效。所謂課堂教學(xué)有效性，是以人的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，在高質(zhì)量完成文化知識(shí)傳承和基本技能訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德品質(zhì)、審美情趣、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等綜

2、合素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意識(shí)和自我教育能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。概括地說有效教學(xué)就是單位時(shí)間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)多、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃，整個(gè)課堂體現(xiàn)了有效、高質(zhì)、創(chuàng)新特點(diǎn)。也就是說，提高課堂教學(xué)的有效性對(duì)落實(shí)新課改具有重要意義。
　　 中學(xué)思想政治課在推進(jìn)新課改進(jìn)程中，不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義政治方向的任務(wù)，而且承擔(dān)著社會(huì)科學(xué)知識(shí)的傳播以及培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，起著其他學(xué)科無法替代的作用。本文

3、立足于筆者的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以新課改理念為指導(dǎo)，運(yùn)用國(guó)內(nèi)外有效教學(xué)的研究成果，立足于課堂教學(xué)的微觀領(lǐng)域，探討中學(xué)思想政治教師如何執(zhí)行有效教學(xué)策略，優(yōu)化組織實(shí)施教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)。具體來說，本文首先從自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以自己對(duì)新課改以來中學(xué)實(shí)施新課改措施的觀察，對(duì)新課改中中學(xué)政治課教學(xué)有效性的基本內(nèi)涵進(jìn)行思考。然后對(duì)當(dāng)前中學(xué)政治課教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了解讀，分析出當(dāng)前政治課教學(xué)有效性不足的表現(xiàn)及導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因。最后對(duì)新課改中提高課堂