江蘇省青少年女足運動員后備人才培養(yǎng)機(jī)制研究——江陰市第二中學(xué)女足為例.pdf

1、江陰市第二中學(xué)是江蘇省女足后備人才培養(yǎng)基地,二中女足是江蘇省一支具有悠久歷史的女子足球隊,曾經(jīng)取得過一系列輝煌的成績,多名運動員成為國家青年隊的主力隊員。本研究從江陰二中女子足球后備人才培養(yǎng)機(jī)制現(xiàn)狀入手,力圖全面揭示江蘇省女子足球后備人才培養(yǎng)的影響因素,從而為江蘇省女子足球后備人才培養(yǎng)提出對策。
　　青少年足球后備人才的培養(yǎng)是一個國家足球競技人才發(fā)展的關(guān)鍵層面,如何提高女足后備人才的培養(yǎng)是一個國家競技水平的基礎(chǔ)和希望,值得我們?nèi)タ?/p>

2、結(jié)和探討。本文通過文獻(xiàn)搜索,針對江蘇省女足后備人才培養(yǎng)的研究很少,尤其是對基礎(chǔ)的業(yè)余訓(xùn)練問題基本沒有涉及,做好對江陰市二中女足后備人才培養(yǎng)的研究,為江蘇省青少年女足后備人才培養(yǎng)機(jī)制提供一定的理論依據(jù)。
　　本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法和比較分析法等研究方法,對江陰市二中的女足運動員和教練員進(jìn)行調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,得出以下結(jié)論:1.江陰二中女足的生源分布不理想,給后備人才梯隊建設(shè)帶來了困難,但二中教

3、練員通過科學(xué)選材解決了這一矛盾。2.江陰二中女足教練員運用了科學(xué)的訓(xùn)練方法,但一些客觀因素影響了訓(xùn)練的效果。3.江陰二中現(xiàn)行的女子足球競賽訓(xùn)練體制還不完善和穩(wěn)定,制約了足球后備人才培養(yǎng)的發(fā)展。4.江陰二中女足教練員的數(shù)量雖然在穩(wěn)步增加,但教練員的業(yè)務(wù)水平與女足發(fā)展水平不吻合,有待進(jìn)一步提高。5.江陰二中從四個環(huán)節(jié)來解決退役運動員的就業(yè)問題,解決了隊員們的后顧之憂。
　　本文針對上述現(xiàn)狀及因素,提出相應(yīng)的發(fā)展對策:1.改變女子足球培