中國古典藝術(shù)素材在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、中國古典藝術(shù)是中國人民的偉大歷史財(cái)富之一，它有著豐富的內(nèi)涵以及極大的教育意義.在現(xiàn)行的初中數(shù)學(xué)課本當(dāng)中，我們可以看到一些中國古典藝術(shù)被作為素材圖片加入了教材當(dāng)中.
　　本文在通過文獻(xiàn)分析素材收集、素材組合應(yīng)用以及素材應(yīng)用原則的基礎(chǔ)上，仔細(xì)對(duì)教材進(jìn)行鉆研推敲，試尋求出中國古典藝術(shù)素材與數(shù)學(xué)教材的契合點(diǎn)，并具體地對(duì)素材的應(yīng)用做出設(shè)計(jì).
　　本文的研究順序依次是:數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì).其中，數(shù)學(xué)教材的研究起到的是準(zhǔn)備工作的

2、作用，是本文的基礎(chǔ)部分，后文的數(shù)學(xué)教學(xué)以及具體設(shè)計(jì)都以此作為參照物，在參照中國古典藝術(shù)素材是如何融入中學(xué)數(shù)學(xué)教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)與探究.
　　對(duì)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行研究后，接下來是中國古典藝術(shù)素材在數(shù)學(xué)教學(xué)的研究.分為中國古典藝術(shù)的特點(diǎn)、中國古典藝術(shù)素材的整合、中國古典藝術(shù)素材的應(yīng)用平臺(tái)、中國古典藝術(shù)素材的應(yīng)用方式、注意事項(xiàng)四塊.其中，應(yīng)用方式是本章的重點(diǎn)，是由前文對(duì)數(shù)學(xué)教材的分析總結(jié)概括而來的結(jié)論，是中國古典藝術(shù)素材在現(xiàn)今教材應(yīng)

3、用方式的基礎(chǔ)上的細(xì)化.
　　教學(xué)設(shè)計(jì)則是數(shù)學(xué)教學(xué)的更進(jìn)一步細(xì)節(jié)化，本文的教學(xué)設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)教學(xué)，是“子”與“母”的關(guān)系.在這一部分，本文試擬出了幾個(gè)中國古典藝術(shù)素材應(yīng)用的具體案例.
　　以上第二、第三部分，即中國古典藝術(shù)素材在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用以及其具體的教學(xué)設(shè)計(jì)是本文的重點(diǎn).文章的結(jié)語部分，提出了本文的不足以及展望.
　　筆者撰寫此文的意義在于:一是探討對(duì)中國古典藝術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)有何指導(dǎo)意義;二是期冀借此研究，提供挖掘、