新形勢下湖南沅陵縣農村中小學體育改革行動策略研究——基于縣教育主管部門的視角.pdf

1、學校體育工作是學校教育的主要內容之一,欠發(fā)達地區(qū)農村學校由于發(fā)展滯后,經(jīng)濟基礎薄弱,在師資、經(jīng)費、文化、設施等方面與城市學校相比有較明顯的差距。注重欠發(fā)達地區(qū)農村學校體育的發(fā)展,是促進義務教育均衡發(fā)展和實現(xiàn)教育公平的重要舉措。經(jīng)驗表明,對欠發(fā)達地區(qū)農村學校體育改革與發(fā)展,縣級教育主管部門起著至關重要的作用,他們從業(yè)務管理者的角度出發(fā),所采取的組織與管理行動會直接影響到當?shù)剞r村學校體育改革與發(fā)展的效果。
　　為了提高農村學校體育的工

2、作水平,地處湘西貧困山區(qū)的沅陵縣教育局10多年前曾成功組織過農村小學體育“百校百格”改革的課題研究,目前正準備組織進一步的改革探討工作。為了配合沅陵縣教育局關于今后一段時期農村中小學體育改革與發(fā)展的工作,本研究以沅陵縣教育局主管的農村中小學體育工作為研究對象,運用個案研究法、文獻法、訪談法、問卷調查法等研究方法,從目前沅陵縣農村學校體育改革與發(fā)展面臨的問題入手,通過總結10年前沅陵縣農村小學“百校百格”改革的成功經(jīng)驗,從中獲得啟示,同時

3、借鑒目前其他地方的先進經(jīng)驗以及學者們的研究成果,對照沅陵縣教育主管部門目前關于農村中小學校體育工作的行動策略,綜合分析后提出了沅陵縣教育主管部門關于農村中小學體育改革與發(fā)展的下一步行動策略的預案,最后通過沅陵縣體衛(wèi)藝科組織縣里部分專家討論后,形成了今后一段時期沅陵縣教育主管部門關于農村中小學體育改革與發(fā)展的行動策略的修正案。具體結論如下:
　　1、沅陵縣農村中小學體育改革與發(fā)展面臨的問題主要包括:
　　(1)師資數(shù)量缺口較大

4、,教師中男女性別比例嚴重失調,師資隊伍年輕化、不穩(wěn)定,學科帶頭人匱乏,教師工資待遇吸引力不大,工作負荷較大,在職培訓機會比較少,教(科)研的積極性有待提高等師資隊伍建設的問題;
　　(2)體育課受重視程度不高,新課改倡導的教學方法使用不多、體育理論課易受忽略,自編校本教材少、自主開發(fā)器材積極性不高等體育教學方面的問題;
　　(3)課余體育活動開展欠豐富,學校運動隊組織管理缺乏可持續(xù)性等課外體育活動與體育競賽方面的問題;

5、>　　(4)學校場地和體育經(jīng)費等基礎條件仍然欠缺、學生體質測試工作仍需加強等問題。
　　2、今后一段時期關于沅陵縣農村中小學體育的改革與發(fā)展,縣教育主管部門應采取以下行動策略:
　　(1)提高對學校體育的認識,引領正確的發(fā)展方向。
　　(2)加強監(jiān)督和引導力度,構建合理的考核體系和激勵機制。
　　(3)構建合理的體育教師流動機制,促進教育均衡發(fā)展和教育公平實現(xiàn)。
　　(4)建立體育師資培育長效機制,著力提高