當(dāng)代中學(xué)生新“洋涇浜”式語言現(xiàn)象研究.pdf

1、分類號學(xué)校代碼!魚5壘2密級學(xué)號2QQ窆2Q壘!!129當(dāng)代中學(xué)生新“洋涇浜’’式語言現(xiàn)象研究TheresearchofpidginlanguagephenomenoninContemporaryhighschoolstudents研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱李冠男劉東升講師學(xué)科專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向應(yīng)用語言學(xué)湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室2012年05月摘要洋涇浜英語是19世紀中外商人使用的混雜語言，它是英語與上海話結(jié)合的產(chǎn)

2、物，并且在一定程度上受寧波話與粵語的影響。其語法不符合英語習(xí)慣，語音受漢語影響。該語言流行于當(dāng)時的上海洋涇浜周邊地區(qū)，故由此得名。而近年來，在當(dāng)代中學(xué)生言語生活中，一種新“洋涇浜”式語言現(xiàn)象正在興起，具有鮮明的時代特征，而又不同于一般意義上的網(wǎng)絡(luò)新詞。本文從類型、本體特征、社會特征、產(chǎn)生理據(jù)以及對中學(xué)生語言生活的影響等五個方面對這種語言現(xiàn)象進行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)新“洋涇浜”式語言現(xiàn)象是時代發(fā)展下語言接觸的必然產(chǎn)物，是外來語進入漢語并且逐步

3、漢化的過程。這種語言現(xiàn)象受到年輕一代的追捧，在中學(xué)生這個群體中體現(xiàn)得尤其明顯。它不同于解放初期的“洋涇浜”語言，在語音、詞匯、語法和語用方面都有自己的特點，尤其是詞匯方面，體現(xiàn)出了極大的創(chuàng)造性和趣味性。新“洋涇浜”式語言現(xiàn)象在社會性使用上，極大地迎合了當(dāng)代中學(xué)生求新求異的心理要求，在人際交往和語言表達效果方面也有獨特的功效，但是，幾代人對于這種語言現(xiàn)象的看法并不統(tǒng)一，教師、家長群體對于這種語言現(xiàn)象的認可度并不高，認為對學(xué)生的語文素養(yǎng)以及

4、傳統(tǒng)文化的傳承造成了不利影響，而在中學(xué)生群體中認可度卻比較高，但絕大部分學(xué)生對于這種現(xiàn)象仍是抱有理性認識。造成這種語言現(xiàn)象原因是多方面的，有社會方面的原因，也有說話者心理、修辭、表意和美學(xué)等方面的原因，還有語言系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)展的因素。這種語言現(xiàn)象展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生對于美日文化的內(nèi)心認同，但是也體現(xiàn)出了漢語母語者頑強的取象思維，在網(wǎng)絡(luò)時代，新“洋涇浜”式語言現(xiàn)象對傳統(tǒng)文化傳承存在負面影響，然而也為我們當(dāng)代語言工作者開拓出了一條新的思路。關(guān)鍵詞：