影響居民收入的財政教育支出研究.pdf

1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 茲呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的研究成 果。本人在論文寫作中參考的其他個人或集體的研究成果，均在 文中以明確方式標(biāo)明。本人依法享有和承擔(dān)由此論文產(chǎn)生的權(quán)利 和責(zé)任。 聲明人( 簽名) ：鄉(xiāng)蜮毒堡～ a 口I ) - 年6 月J E l摘要①在知識經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的如今，科技、教育的作用愈發(fā)受到重視。教育發(fā)展水平深刻影響著一國的人口素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。作為支持我國教育事業(yè)發(fā)展的主要經(jīng)費(fèi)來源，我國財政

2、教育支出存在著總量不足、分配不均等種種問題。本文從財政教育支出對居民收入影響的角度論證財政教育支出的重要性。在分析財政教育經(jīng)費(fèi)支出存在總量不足與分配不均問題的原因的基礎(chǔ)上，對我國財政教育經(jīng)費(fèi)管理體制提出建議。本文的第一部分論述本研究的背景與意義，總結(jié)前人有關(guān)財政教育支出，有關(guān)財政教育支出與收入關(guān)系以及有關(guān)教育對收入的影響機(jī)制的研究。第二部分詳細(xì)分析了我國財政教育支出的現(xiàn)狀，包括其范圍、撥付程序、歷史演變，直接考察財政教育支出的總量與結(jié)構(gòu)

3、分析，考察財政教育支出的產(chǎn)出：在校生人數(shù)、學(xué)校數(shù)、生師比與升學(xué)率，從正面與側(cè)面描述了財政教育支出的現(xiàn)狀，反映財政教育支出存在的問題，簡要剖析教育經(jīng)費(fèi)總量不足的原因。第三部分在描述我國居民收入現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從宏觀與微觀兩個維度分析財政教育支出影響居民收入水平與收入分配的機(jī)制。財政教育投入在宏觀上通過推動經(jīng)濟(jì)增長增加居民收入，在微觀上為受教育者參與勞動力市場競爭，尋找到較好的崗位，獲取高報酬提供基礎(chǔ)。第四部分為本文的重點(diǎn)，在此部分筆者通過數(shù)

4、據(jù)與計量模型詳細(xì)分析了我國各地區(qū)居民收入水平與財政教育支出的關(guān)系；探索了不同層次的財政教育經(jīng)費(fèi)對居民收入水平的影響力和影響方式的差異；考察了城鄉(xiāng)居民收入差異與財政教育支出的關(guān)系。從而得出財政教育支出不僅在促進(jìn)各地區(qū)居民收入水平的增長上發(fā)揮著重要作用，其增長還對縮小城鄉(xiāng)居民收入差距起作用的結(jié)論。同時，本文還通過考察不同教育階段的生均財政教育支出，探索了其對未來收入水平的滯后作用機(jī)制。第五部分筆者在以上研究基礎(chǔ)上對我國財政教育支出的管理提出