英語情境式教學(xué)的動畫實現(xiàn).pdf

1、本課題致力于研究利用動畫這種活潑的載體來進行英語情境式動畫教學(xué)的路徑與方案，從理論上揭示英語情境式動畫教學(xué)的可行性規(guī)律;在實踐上打造高水平的實驗案例，來驗證完善本課題的基本經(jīng)驗，最終通過此課題促進學(xué)生內(nèi)部動力的激活，儲存發(fā)展?jié)摿?，形成獨具特色的英語教育信息化模式，打破英語常規(guī)課堂教學(xué)的舊模式，并使學(xué)生更好地利用課余時間，提高學(xué)習(xí)效率，增強英語學(xué)習(xí)自覺性。
　　 本課題運用了從一般到個別以及理論研究和實證研究相結(jié)合的方法，從情境式

2、動畫教學(xué)在其他領(lǐng)域中的應(yīng)用案例入手，逐步揭示了英語情境式教學(xué)的理論研究基礎(chǔ)。通過詳盡地介紹英語情景式動畫的技術(shù)實現(xiàn)過程，探究建立在三網(wǎng)融合條件下英語情境式動畫教學(xué)的新特點:英語情境式教學(xué)動畫做到了視聽相結(jié)合，符合學(xué)習(xí)者的認知規(guī)律;依托互動教育平臺實現(xiàn)了人機交互與反饋，有利于檢測學(xué)習(xí)效果;知識量大、信息面廣，有利于學(xué)生智力開發(fā)和能力培養(yǎng);教學(xué)情景形象生動，有利于學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的提高;情節(jié)簡單，通俗易懂，可在課堂上授課使用，也可通過互動教