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文檔簡介
1、問題解決是我們所關(guān)心的核心問題,工作記憶廣度高低和概念表征水平是影響問題解決的重要因素。而關(guān)于工作記憶廣度和物理概念表征水平對物理問題解決關(guān)系的研究還很少,因此,本研究旨在探討工作記憶廣度、物理概念表征水平對初二學(xué)生物理問題解決的影響。
本研究以165名初二學(xué)生為被試,采用2×2×3的因素混合設(shè)計。視覺一空間工作記憶廣度(高/低)和概念表征水平(深/淺)為被試問變量,問題難度水平(低難度、中等難度、高難度)為被試內(nèi)變量。研
2、究的主要結(jié)論是:
(1)工作記憶廣度的高低與物理概念表征的水平呈現(xiàn)正相關(guān)。
(2)物理概念表征的水平對問題解決的成績影響顯著,且對不同難度的試題影響不同。
(3)工作記憶廣度對物理問題的解決有顯著的,影響的大小同時受到問題難度的水平的變化而變化。
(4)工作記憶廣度,物理概念表征水平共同影響物理問題的解決。對不同難度水平問題解決的影響出現(xiàn)了有選擇性的交互作用顯著。
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