江西省高校體育教育訓練學碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、伴隨著近年來我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,文化教育事業(yè)取得了日新月異的成就,高等教育得到跨越式的發(fā)展。高等教育是我國教育體系中的重要組成部分,肩負著培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的專業(yè)型以及復合型人才的使命,承擔著推動我國科學文化事業(yè),促進社會主義和諧社會構(gòu)建的重大任務(wù)。研究生教育是高等教育人才培養(yǎng)體系中重要的組成部分,同時也是最尖端、最高層次的教育。江西省體育學碩士研究生教育伴隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,近年來得到了長足的發(fā)展,在推進教育改革、加強人才培養(yǎng)

2、等方面取得一定的成就。但在地域上與教育發(fā)達的省份相對比,江西省體育學研究生教育的發(fā)展水平還處于初級階段,研究生的培養(yǎng)體系還不夠成熟。因此,進一步推進素質(zhì)教育、加大教學改革力度、完善研究生培養(yǎng)模式、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量是當前江西省體育學研究生教育發(fā)展需要亟待解決的問題。
　　本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法及邏輯分析法及數(shù)據(jù)統(tǒng)計法,對江西省四所高等院校(華東交通大學、江西師范大學、江西科技師范大學、贛南師范學院)的體育教育訓練學

3、碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀進行調(diào)查研究,并對研究生培養(yǎng)過程中存在的問題具體分析和探討,力圖客觀的反映當前江西省高校體育教育訓練學碩士研究生的培養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題,以期為以后江西省高等院校碩士研究生培養(yǎng)的改革與發(fā)展提供一定的依據(jù)和有益參考。
　　本文的研究結(jié)論:
　　1.江西省高等院校的體育教育訓練學碩士研究生大部分都擁有運動員等級和裁判等級證書,以二級運動員和裁判員居多,具有高水平運動水平和裁判水平的研究生偏少。研究生對英語和

4、計算機掌握不足,實際應(yīng)用能力較差,這是影響江西省體育教育訓練學碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的一個方面。
　　2.江西省體育教育訓練學專業(yè)碩士點必修課程與選修課程比例分配不均。課程內(nèi)容與本科重復性較多,課程內(nèi)容缺乏前沿性和創(chuàng)新性,培養(yǎng)學生實際動手能力的課程偏少;選修課程內(nèi)容較少,交叉學科以及跨專業(yè)、跨學科的選修課程偏少。
　　3.江西省高等院校體育教育訓練學專業(yè)的碩士生導師以41-50歲年齡段的為主體而且以副教授職稱的碩士生導師居多。碩