我國(guó)高?？己朔绞綄?duì)大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的影響及對(duì)策研究.pdf

1、科技創(chuàng)新和科技發(fā)展離不開最基礎(chǔ)的土壤-—科學(xué)素養(yǎng),正規(guī)的科學(xué)教育仍然是提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的最基本的途徑和最主要的手段?？茖W(xué)素養(yǎng)是科技發(fā)展的基石,大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培育至關(guān)重要?？茖W(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成在于科學(xué)知識(shí)的掌握與理解,科學(xué)實(shí)踐的鍛煉,科學(xué)思維方法的訓(xùn)練,科學(xué)精神的熏陶。這些與高等教育的教學(xué)與考核管理密切相關(guān)。高等教育的考試制度在其中起著決定性的作用。本論文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行實(shí)證研究,了解當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)狀況,對(duì)于教學(xué)考核的認(rèn)識(shí)狀況,反映大學(xué)生

2、對(duì)于科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度及存在問(wèn)題,分析現(xiàn)行考核方式與大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育之間的關(guān)聯(lián)性。
　　依據(jù)《大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查表》、《大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及培養(yǎng)三狀況調(diào)查表》、《大學(xué)生學(xué)習(xí)及考試方式調(diào)查表》等問(wèn)卷調(diào)查,按照單純隨機(jī)抽樣方法在安徽大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽中醫(yī)學(xué)院、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)中選擇調(diào)查對(duì)象,范圍覆蓋理工農(nóng)醫(yī)文各學(xué)科種類,共發(fā)放問(wèn)卷1565份,有效回收問(wèn)卷1353份,保證了抽樣量,具有良好的信度效度,主要

3、是了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果、科學(xué)素養(yǎng)狀況等,試圖找出現(xiàn)行考核方式對(duì)大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)的影響,分析問(wèn)題并提出相關(guān)對(duì)策。
　　本次調(diào)查反映大學(xué)生在科學(xué)意識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神、科學(xué)與社會(huì)等方面的基本認(rèn)識(shí),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的基本狀況,分析城鄉(xiāng)、男女科學(xué)素養(yǎng)的差異性,總結(jié)調(diào)查的主要結(jié)論成果,即科學(xué)精神意識(shí)的匱乏,科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)薄弱,科學(xué)課程教育受到學(xué)生冷遇,考核方式存在諸多弊端等,提出相關(guān)對(duì)策建議,改革考試