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文檔簡介
1、提高國民科學素養(yǎng)歷來是各國進行科學教育的主要目標.處于國民教育主體地位的基礎(chǔ)教育在提高國民科學素養(yǎng)方面作用重大.2001年度中國科協(xié)的"中國公眾科學素質(zhì)調(diào)查"結(jié)果表明,中國公眾的科學素養(yǎng)總體水平還是很低,而中國少數(shù)省區(qū)所做的中學生科學素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果亦不盡如人意.該文在對江西省南昌地區(qū)高中與中師學生科學素養(yǎng)現(xiàn)狀抽樣調(diào)查基礎(chǔ)上,對該地區(qū)高中與中師學生科學素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀作了詳細分析,情況表明:學生科學素養(yǎng)的總體水平一般.學生對基本科學知識的理解較
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