當代大學生幸福觀研究.pdf

1、什么是幸福？如何才能獲得真正的幸福？這個問題早已成為每一個現(xiàn)實的人終其一生不斷思索的問題。
　　 當代大學生是社會中積極而又有朝氣的力量，是最具青春活力的社會群體。他們對幸福的認知，將對其追求幸福的行為有著直接和強有力的支配作用。因此，幫助和引導當代大學生正確認識幸福，對待幸福，獲得幸福，不僅有助于他們確立、發(fā)展和提升自己的世界觀、人生觀、價值觀；而且也可以幫助他們積極向上地面對生活、面對困難，減少由于就業(yè)壓力、情感困惑等因素帶

2、來的不良情緒，能夠更好地適應社會發(fā)展的需要。
　　 本文對當代大學生的幸福觀研究從以下三個方面展開：第一章，當代大學生對幸福認識上存在的誤區(qū)及其原因分析。主要對當代大學生對幸福的認知現(xiàn)狀出現(xiàn)的問題及其原因進行詳細分析。第二章，當代大學生幸福觀的內(nèi)涵。這部分主要從倫理學角度出發(fā)來挖掘內(nèi)容，共分為三個層次，即大學生幸福觀的定義、大學生幸福教育的內(nèi)容和對進行大學生合理幸福教育的意義。第三章，培養(yǎng)大學生合理幸福觀的主要途徑、方法與現(xiàn)實意