高校預(yù)算管理研究——以A高校為例.pdf

1、根據(jù)黨的十八大報(bào)告，我國將在2020年建成全面小康社會。教育作為民生之首，其發(fā)展程度直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程。改革開放30多年來，我國高等學(xué)校建設(shè)取得了舉世矚目的成就。但在高校管理上卻依然存在著許多不足。高校的生存和發(fā)展，離不開資金。資金的管理和監(jiān)控，離不開預(yù)算。要使高校管理水平得到提升，有效解決教育資源匱乏的問題，就要狠抓預(yù)算管理。而我國高校預(yù)算管理普遍存在著編制不科學(xué)、執(zhí)行進(jìn)度過慢、缺乏預(yù)算監(jiān)督評價(jià)環(huán)節(jié)等問題，如何解決這些問

2、題，值得我們深入研究。
　　本文以A高校為例，對我國近年來預(yù)算理論發(fā)展情況及高校預(yù)算管理現(xiàn)狀做了探討，重點(diǎn)介紹了A高校引入績效預(yù)算考評之后，所進(jìn)行的校內(nèi)預(yù)算專項(xiàng)評審的詳細(xì)情況。結(jié)合全面預(yù)算管理、項(xiàng)目預(yù)算等多方面理論研究成果，找出現(xiàn)行預(yù)算管理中的不足，提出改進(jìn)方案。文章分為六個部分：
　　第二章至第五章，為文章主體部分。第二章為文獻(xiàn)綜述，介紹了預(yù)算、預(yù)算管理、全面預(yù)算管理的概念，預(yù)算在西方國家的發(fā)展歷程及我國的引入過程，并著重

3、介紹了幾種預(yù)算編制的主要方法，為后文分析預(yù)算管理存在的問題做準(zhǔn)備。
　　第三章，我國高校預(yù)算管理現(xiàn)狀：探討了高校預(yù)算管理的概念、管理目標(biāo)、流程及編制原則，分別介紹了西方高校及我國高校預(yù)算管理的發(fā)展過程及可學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
　　第四章，A高校預(yù)算管理現(xiàn)狀研究：為本文的核心章節(jié)，分析A高校預(yù)算管理的組織架構(gòu)，預(yù)算編制、執(zhí)行、調(diào)控、監(jiān)督評價(jià)的全過程，指出存在的問題。并著重介紹了A高校首次進(jìn)行的校內(nèi)預(yù)算專項(xiàng)評審的評審目的、組織流程、