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文檔簡介
1、符號化是數學發(fā)展的內在動力之一，因此分析數學符號對數學發(fā)展的影響作用就會有很大意義。數學符號主要有三個發(fā)展時期，在各個時期數學符號又有不同的發(fā)展特點，由此帶來數學發(fā)展的層層遞進。萌芽時期數學符號以數字符號的發(fā)展為主，主要表現在六個古代文明的數字系統(tǒng)的發(fā)展，以及他們各自數學的發(fā)展，印度阿拉伯數字系統(tǒng)的完善成為數學發(fā)展的關鍵；奠基時期韋達的符號代數的確立標志著數學符號化的開始，他的符號意識給數學發(fā)展注入了新的活力，數學也進入了歷史上的一段輝
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