農(nóng)村家庭情況調(diào)查表

1、1 / 8《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義建設(shè)理論體系概論》 《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義建設(shè)理論體系概論》課程社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 課程社會(huì)實(shí)踐報(bào)告農(nóng)村經(jīng)濟(jì)背景調(diào)查 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)背景調(diào)查姓名：學(xué)號(hào):學(xué)院：專業(yè):班級(jí)：時(shí)間：- 1 - / 8前言 前言在本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義建設(shè)理論體系概論》這門課程，為了加深理解本門課程的基本理論，特在假期做了一有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)背景的社會(huì)調(diào)查,加以整理之后，作此調(diào)查報(bào)告。此次社會(huì)調(diào)查采取就近

2、原則，在農(nóng)村地區(qū)展開，主要采取訪談的形式，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民近十幾年的就業(yè)情況做了一次簡單的了解。此次調(diào)查報(bào)告中所反映的情況僅僅是當(dāng)?shù)卮迕畮啄甑木蜆I(yè)情況，與其他地區(qū)可能有所差別，這也是很正常的。之所以選擇調(diào)查村民的就業(yè)情況,原因也很簡單。我認(rèn)為要想調(diào)查一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)背景的變化，該地區(qū)或者該家庭成員的就業(yè)情況的變化是與其息息相關(guān)的，其就業(yè)情況的改變將直接影響其經(jīng)濟(jì)背景的變化，就業(yè)情況的好壞也直接影響到其經(jīng)濟(jì)收入的水平。所以，此次調(diào)

3、查以調(diào)查村民的就業(yè)情況作為切入點(diǎn)，來了解改革開放以來，村民們的經(jīng)濟(jì)背景的變化，以加深對(duì)與本課程基本理論的理解。由于本人是第一次做這種類型的調(diào)查，在數(shù)據(jù)的采集以及整理方面還存在一定的誤差，在報(bào)告中也難免會(huì)出現(xiàn)一定的誤差，希望讀者積極批評(píng),也希望讀者能夠多多諒解。 1、調(diào)查目的 、調(diào)查目的通過對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)背景(改革開放30年家庭變遷）的了解,加深理解《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的基本理論. 2、調(diào)查內(nèi)容 、調(diào)查內(nèi)容2.