如何提高教學(xué)質(zhì)量的發(fā)言

1、如何提高教學(xué)質(zhì)量的發(fā)言 如何提高教學(xué)質(zhì)量的發(fā)言一、抓教研組，備課組的工作，提高學(xué)科的整體質(zhì)量 一、抓教研組，備課組的工作，提高學(xué)科的整體質(zhì)量1、重視教研組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng)，我們選配業(yè)務(wù)精湛，工作負(fù)責(zé)，有威信的教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)， 特別注意提拔青年骨干教師擔(dān)任此職， 以此增強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作活力。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自組織教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念。在教研組長(zhǎng)會(huì)議上，分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論，教改動(dòng)態(tài)，要求教研組長(zhǎng)首先端正教育

2、思想，改變教育觀念，加快課堂教學(xué)改革，提高研究意識(shí)，樹立新的質(zhì)量觀，學(xué)生觀，教學(xué)觀，要求我們的教研組明確“教是為了不教”，從“教法”的研究過渡到“學(xué)法” 的研究， 同時(shí)針對(duì)我校生源的實(shí)際情況達(dá)成了 “因?yàn)椴睿?更要抓，不講差，只有抓”的共識(shí)。3、時(shí)間規(guī)定，地點(diǎn)固定，保證教研組活動(dòng)的質(zhì)量。我們保證教研組，各備課組活動(dòng)能正常有序開展。 兩周組織一次教研組長(zhǎng)的會(huì)議， 布置階段性的工作要求，保持每個(gè)教研組工作繼續(xù)正常的有條不紊地開展。每次教研活

3、動(dòng)都有要求，有目的，有收獲，把課堂教學(xué)工作的開展作為一個(gè)學(xué)期的重要內(nèi)容之一。 因?yàn)榻虒W(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，要深化課堂教學(xué)改革，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和興趣性。4﹑領(lǐng)導(dǎo)直接參與教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，保證教研組活動(dòng)質(zhì)量。分析教育教學(xué)情況，并堅(jiān)持做好二項(xiàng)工作。一是參與集體備課，強(qiáng)化備課意1內(nèi)老師共同出謀劃策， 提供建議。 積極地投身于課堂教學(xué)改革地潮流中來。做到在教學(xué)中研討，在研討中成長(zhǎng)。3、在一人一課廣泛

4、開展的基礎(chǔ)上，由各教研組推薦出優(yōu)秀教師為學(xué)校舉辦的題為《好課與實(shí)踐》全校教學(xué)交流評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)的宗旨是總結(jié)、 發(fā)掘自身的教學(xué)特色， 通過相互交流相互探討共同提高教學(xué)理論水平和實(shí)際業(yè)務(wù)能力， 提高我校的集體教學(xué)水平， 同時(shí)也提高了廣大教師運(yùn)用多媒體的能力。4、課后輔導(dǎo)：要求老師對(duì)一般學(xué)生輔導(dǎo)課堂上未掌握的內(nèi)容，對(duì)好的學(xué)生輔導(dǎo)提高的內(nèi)容。5、批改作業(yè)：通過改作業(yè)，可以了解教和學(xué)兩方面的情況，主要是了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況、 認(rèn)真做作業(yè)的情

5、況。 這樣可以擴(kuò)大 “軟件”內(nèi)容。研究分析教學(xué)中的問題。改進(jìn)教學(xué)教法，提高教學(xué)效果。6、檢查考試：主要抓考試前的教學(xué)內(nèi)容總結(jié)，分析要求師生共同進(jìn)行。我們教導(dǎo)處就從這五個(gè)環(huán)節(jié)抓教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。三、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，組織好每次的月考，期中，期末考試工作， 三、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，組織好每次的月考，期中，期末考試工作，保證考試的質(zhì)量，做好質(zhì)量分析。 保證考試的質(zhì)量，做好質(zhì)量分析。我校每一次月考制度， 保證了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的循序漸進(jìn)也是對(duì)老師教