學(xué)前教育學(xué)練習(xí)題庫

1、華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《學(xué)前教育學(xué)》練習(xí)測試題庫 《學(xué)前教育學(xué)》練習(xí)測試題庫一、單項(xiàng)選擇題 一、單項(xiàng)選擇題1．教育是人類特有的一種什么樣的活動？dA．自發(fā)性活動 B．主體性活動 C．生產(chǎn)性活動 D．社會性活動2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育內(nèi)容和（a ） 。A．教育物資 B．教育材料 C．教育媒介 D．教育環(huán)境3．教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（ b ） 。

2、A．社會生產(chǎn) B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．工業(yè)革命 D．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)4．格塞爾的“成熟勢力學(xué)說”倡導(dǎo)（ b ） 。A．先天決定論 B．遺傳決定論 C．后天決定論 D．環(huán)境決定論5．文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀是人類關(guān)于兒童認(rèn)識史上的一次“哥白尼式”的革命，這時(shí)出現(xiàn)了（ a ） 。A．人本位兒童觀 B．家族本位兒童觀C．社會本位兒童觀 D．自然本位兒童觀6．福祿貝爾創(chuàng)立的幼兒學(xué)校

3、 1840 年更名為幼兒園，該幼兒園始創(chuàng)于（c ） 。A．1827 年 B．1803 年 C．1837 年 D．1823 年7．托兒所（或幼兒園托兒班）具有如下特色：bA．社會福利性和教育性 B．社會福利性和保教性C．保教性和輔助性 D．輔助性和社會性8．教育是一種什么樣的社會活動？aA．特殊的 B．普通的 C．唯一的 D．少有的9．教育的微觀功能

4、是（ d ） 。A．促進(jìn)社會進(jìn)步 B．促進(jìn)文明進(jìn)步C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè) D．促進(jìn)人的身心發(fā)展10．決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度的最主要社會因素是（ a ） 。A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．社會人口 C．地理環(huán)境 D．政治制度11．在古代社會，人類普遍重視兒童，他們的兒童觀是（b ） 。A．家族本位兒童觀 B．社會本位兒童觀C．個(gè)人本位兒童觀

5、D．人類自然本位兒童觀12．夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是（ c ） 。A． 《夸美紐斯教育論著全集》 B． 《理想國》C． 《母育學(xué)?！?D． 《太陽城》13．我國幼兒園教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的教育，其包括（ d ） 。A．促進(jìn)幼兒德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展B．促進(jìn)幼兒智、德、體等諸方面的全面發(fā)展30．加德納倡導(dǎo)的幼兒智力觀是（ a ） 。A．多層智力觀 B．情感智力觀

6、 C．音樂智力觀 D．?dāng)?shù)理智力觀31．戈?duì)柭J(rèn)為決定人生成功與否的關(guān)鍵因素是（ b ） 。A．智力 B．情商 C．努力 D．機(jī)遇32．1995 年，美國哈佛大學(xué)心理學(xué)博士戈?duì)柭岢隽耍?c ） 。A．最近發(fā)展區(qū)理論 B．多層智力理論C．情感智力理論 D．認(rèn)知發(fā)展理論33．被稱為“我國幼兒教育之父”的教育家是（ c ）

7、 。A． 陶行知 B．張雪門 C．陳鶴琴 D．蔡元培34．陳鶴琴制定的幼稚園教育內(nèi)容包括（ d ） 。A．健康活動、社會活動、數(shù)學(xué)活動、藝術(shù)活動、文學(xué)活動B．健康活動、社會活動、科學(xué)活動、藝術(shù)活動、語言活動C．健康活動、社會活動、數(shù)學(xué)活動、藝術(shù)活動、語言活動D．健康活動、社會活動、科學(xué)活動、藝術(shù)活動、文學(xué)活動35．全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢是（ b ） 。A．和諧發(fā)展的教育

8、 B．全面發(fā)展的教育C．整體發(fā)展的教育 D．自由發(fā)展的教育36． 布置活動區(qū)時(shí)要考慮各個(gè)區(qū)域的性質(zhì)、 盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起以免相互干擾指的是各活動區(qū)之間的（ b ） 。A． 界限性 B． 相容性 C．轉(zhuǎn)換性 D．規(guī)則性37． 蒙臺梭利的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”是一種（ b ）環(huán)境。A．有豐富材料的幼兒自主操作的 B．有教師指導(dǎo)的有秩序的C．教師高度控制的

9、 D．幼兒個(gè)人自由活動的38．幼兒時(shí)期處于皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段中的（ b ） 。A．感知運(yùn)動階段 B．前運(yùn)算階段 C．具體運(yùn)算階段 D．形式運(yùn)算階段39．發(fā)展適宜性包括兩層含義：一是年齡適宜性，二是（ b ） 。A．性別適宜性 B．個(gè)體適宜性 C．心理適宜性 D．性格適宜性40．發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是（ b ） 。A．分科性的 B．綜合性的 C．適宜性

10、的 D．完整性的41．觀察法屬于學(xué)前教育基本方法中的（ a ） 。A．直觀形象法 B．游戲化方法 C．移情訓(xùn)練法 D．環(huán)境體驗(yàn)法42．被譽(yù)為“世界學(xué)前教育之父”的教育家是（ b ） 。A．蒙臺梭利 B．福祿貝爾 C．杜威 D．盧梭43．角色扮演可分為以下三個(gè)階段：aA．及時(shí)模仿和簡單再現(xiàn)、認(rèn)同、內(nèi)化B．及時(shí)模仿和簡單再現(xiàn)、內(nèi)化、認(rèn)同C．認(rèn)同、內(nèi)化、及時(shí)模仿和簡單再現(xiàn)D．認(rèn)