調(diào)研報(bào)告：我國(guó)法治宣傳教育存在的問(wèn)題及建議

1、1調(diào)研報(bào)告：我國(guó)法治宣傳教育存在的問(wèn)題及建議開展法治宣傳教育是貫徹落實(shí)全面依法治國(guó)基本方略，增強(qiáng)全社會(huì)憲法意識(shí)和法治觀念，推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)的重要舉措，也是保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和實(shí)施“十四五”規(guī)劃的內(nèi)在要求，2021 年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是全面“八五”普法工作的啟動(dòng)之年。調(diào)研組深入翠屏區(qū)部分機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、村組等單位，采用現(xiàn)場(chǎng)查看、聽(tīng)取匯報(bào)、召開座談會(huì)等方式對(duì)普法宣傳現(xiàn)狀做了廣泛調(diào)查，形成如下調(diào)研報(bào)告。一、法治宣傳教育

2、工作的成效全民普法已經(jīng)走過(guò) 35 年的歷程，普法工作取得了歷史性成就，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，執(zhí)法人員堅(jiān)持依法管理社會(huì)事務(wù)，群眾法律知識(shí)不斷增加，全區(qū)法治觀念明顯增強(qiáng)，社會(huì)治理法治化水平明顯提升。（一）法治宣傳教育工作制度日趨完善。黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，制定各級(jí)黨委（黨組）常委會(huì)（常務(wù)會(huì)）帶頭學(xué)法制度和開展黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人年度述法工作，制定普法規(guī)劃和人大常委會(huì)決議制度，

3、將法治宣傳教育納入全區(qū)綜合績(jī)效考核、綜治考核和精神文明創(chuàng)建考核，鎮(zhèn)（街道）、部門建立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)、成立普法和依法治理3的法治培訓(xùn)，提高了基層干部運(yùn)用法治方式管理基層事務(wù)、預(yù)防和化解矛盾的能力；利用“12348 四川法網(wǎng)”案例庫(kù)（法治宣傳）以及各種形式、各類媒體，推送具有典型代表性的優(yōu)秀案例，持續(xù)加強(qiáng)“以案釋法”法治宣傳工作，建立國(guó)家工作人員旁聽(tīng)庭審制度，開展法院開放日、庭審觀摩、重大案件邀請(qǐng)旁聽(tīng)、巡回法庭等活動(dòng)，邀請(qǐng)人大代表

4、、政協(xié)委員、機(jī)關(guān)干部、企業(yè)員工、學(xué)校學(xué)生、各類協(xié)會(huì)成員以及群眾代表旁聽(tīng)，把審判過(guò)程的庭審環(huán)節(jié)作為對(duì)群眾進(jìn)行法制宣傳教育的生動(dòng)課堂，切實(shí)強(qiáng)化了廣大群眾的法治意識(shí)。二、當(dāng)前法治宣傳教育工作存在的問(wèn)題（一）法治宣傳教育工作發(fā)展不平衡。法治宣傳教育雖然開展了很多年，也取得了很大的成績(jī)，但各轄區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、群眾文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)接收能力存在差距，單位之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、村（社）之間工作開展情況存在差距，各普法責(zé)任單位對(duì)普法工作重要性的認(rèn)識(shí)有差距，從