2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩43頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、碩士學(xué)位論文法律碩士孫付龍南京師范大學(xué)摘要摘要當(dāng)今社會(huì)矛盾突出,要繼續(xù)深化改革,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,化解社會(huì)矛盾,促進(jìn)社會(huì)公平正義,實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定都需要用法治理念和法治方式來解決。法治的實(shí)現(xiàn),不僅僅通過建立一套完備的法律體系,更重要的是,我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)和提高法治思維、法治方式促進(jìn)改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。而要做到這一點(diǎn),離不開扎實(shí)有效的法治宣傳教育。因此深入開展法治宣傳教育,增強(qiáng)全社會(huì)成員的社會(huì)主義法治理念,營(yíng)造一個(gè)良好的

2、法治氛圍,乃是全面推進(jìn)依法治國(guó)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作。法治宣傳教育要“創(chuàng)新宣傳形式,注重宣傳實(shí)效”。推進(jìn)法治宣傳教育工作理念創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新、載體陣地創(chuàng)新,才能增強(qiáng)法治宣傳教育的實(shí)際效果。其中,載體陣地創(chuàng)新是增強(qiáng)法治宣傳實(shí)效的重要途徑。一方面,要善于運(yùn)用大眾傳媒開展法治宣傳教育,充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)。同時(shí),注重新媒體、新技術(shù)在法治宣傳教育中的運(yùn)用,加強(qiáng)普法網(wǎng)站和普法網(wǎng)絡(luò)集群等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè),充分利用微博、微信、微電影等

3、微媒體進(jìn)行普法宣傳活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)掘移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在法治宣傳中的應(yīng)用,把新媒體建設(shè)成法治宣傳教育的重要平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)新媒體與傳統(tǒng)媒體的功能互補(bǔ),與新媒體比較,傳統(tǒng)媒體在法治宣傳教育中依然起著無(wú)可替代的作用。傳統(tǒng)媒體自身的權(quán)威性和長(zhǎng)期積累的公信力,并且有著國(guó)家管理者對(duì)傳統(tǒng)媒體的重視。發(fā)揮傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì),使傳統(tǒng)媒體搭上新媒體的春風(fēng),增強(qiáng)法治宣傳實(shí)效。新媒體為法治宣傳帶來的新的活力和動(dòng)力,深刻影響著法治宣傳和立法、司法、守法的整個(gè)過程,讓傳統(tǒng)媒體與新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論