2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、消防宣傳教育工作調(diào)研報告近年來,全國各地“小火亡人”現(xiàn)象頻發(fā),各地消防安全隱患整治和對“九小場所”、出租屋業(yè)主等開展的消防宣傳教育從未間斷,但未能從源頭上得到解決。最關(guān)鍵的原因在于,宣傳教育工作流于形式,群眾消防安全知識不足,自救技能差。因此,全社會消防安全意識和能力的提升對于防范火災(zāi)隱患、減少人員傷亡和財產(chǎn)損失至關(guān)重要,而建立科學(xué)有效的消防宣傳教育體系是其中的關(guān)鍵所在。現(xiàn)行《消防法》對消防宣傳教育進(jìn)行了專門規(guī)定,確立了多方主體的消防宣

2、傳教育義務(wù)。調(diào)研發(fā)現(xiàn),各地消防宣傳教育工作取得一定成效,但也存在明顯短板,亟待優(yōu)化完善。一、消防宣傳教育工作取得的成效 一、消防宣傳教育工作取得的成效各地對于消防宣傳教育工作較為重視,取得了一定成效,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,消防救援機(jī)構(gòu)主導(dǎo)、多方參與的社會化消防宣傳 第一,消防救援機(jī)構(gòu)主導(dǎo)、多方參與的社會化消防宣傳教育格局基本形成。 教育格局基本形成。《消防法》第 6 條、第 53 條確立了多元主體的消防宣傳教育義務(wù),調(diào)研發(fā)現(xiàn),在

3、實際工作中,法律規(guī)定的各類主體均能在各自領(lǐng)域發(fā)揮部分教育宣傳作用。從各地消防宣傳教育的實踐來看,都是消防救援機(jī)構(gòu)發(fā)揮主導(dǎo)作用,作為消防宣傳教育主力軍,其他主體利用雖然各地消防宣傳教育工作取得了一些進(jìn)展和成效,但仍然不少存在問題和短板,制約了消防宣傳教育的實際效果。第一,消防宣傳教育“形式化”。 第一,消防宣傳教育“形式化”。部分地方缺乏對消防宣傳教育重要性的正確認(rèn)識,將其視為不得不完成的任務(wù),導(dǎo)致消防宣傳教育存在“走過場”“形式化”問題

4、。具體表現(xiàn)為:部分義務(wù)主體缺乏宣傳的主動性;部分義務(wù)主體只關(guān)注宣傳教育任務(wù)的完成,缺少對效果的反饋和總結(jié);部分義務(wù)主體將消防宣傳視為輔助,并未意識到消防教育宣傳與應(yīng)急救援同等重要。消防宣傳教育的形式化,不僅無法起到應(yīng)有效果,還浪費(fèi)了人力物力。第二,消防宣傳教育“理念化”。 第二,消防宣傳教育“理念化”。當(dāng)前的消防宣傳教育工作存在“重理念、輕技能”“重警示、輕方法”“重宣傳、輕教育”的誤區(qū)。具體表現(xiàn)為各地將宣傳教育的重點(diǎn)放在火災(zāi)危害的警示

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