畜牧獸醫(yī)專業(yè)教室設(shè)計(jì)特色淺探(原稿)

1、 摘要：不同功能的教室其設(shè)計(jì)也有所不同，本文著重從提高教學(xué)效果出發(fā)，探討畜牧獸醫(yī)專業(yè)普通教室的設(shè)計(jì)如何突顯專業(yè)特色的問題。關(guān)鍵詞：畜牧獸醫(yī)專業(yè)教室設(shè)計(jì)專業(yè)特色教室設(shè)計(jì)包括建筑設(shè)計(jì)與技術(shù)設(shè)計(jì)，它既要滿足學(xué)生群體對環(huán)境的要求，又要盡量提高教學(xué)效果滿足教學(xué)工作的技術(shù)要求。其中建筑設(shè)計(jì)主要是確定教室的樣式、結(jié)構(gòu)類型、各部位尺寸及材料性能等，技術(shù)設(shè)計(jì)包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及給排水、采暖、通風(fēng)、電氣等的設(shè)計(jì)。這里主要針對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的普通教室的功能關(guān)系

2、與室內(nèi)設(shè)計(jì)。一、教室與實(shí)訓(xùn)室可以兼用出于校園內(nèi)各種建筑結(jié)構(gòu)整齊劃一考慮，一般做法都是把教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓分開、把教室與實(shí)訓(xùn)室分開，教學(xué)樓內(nèi)有的把多媒體室與普通教室分開，有的多媒體教室單用白板或黑板，或白板與黑板相結(jié)合?？傊疄榱颂岣呓虒W(xué)效果可謂想盡了千方百計(jì)，但總還不如意。畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室通常有解剖生理實(shí)訓(xùn)室、藥理實(shí)訓(xùn)室、家畜病理、動物微生物與傳染病、動物寄生蟲、獸醫(yī)臨床綜合、畜牧基礎(chǔ)、畜禽生產(chǎn)、顯微鏡室、內(nèi)科與診斷、生物生化、外科與產(chǎn)科

3、、寵物訓(xùn)養(yǎng)與美容、中獸醫(yī)等實(shí)訓(xùn)室，另外還有中草藥園、牧草栽培園、各種小型動物養(yǎng)殖場等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。其中有些實(shí)訓(xùn)室儀器小而多，有些則儀器大而貴，有些化學(xué)藥品多且有毒，有些則經(jīng)久耐用且無毒副作用或?qū)θ梭w無不良影響。三、教室外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)突出專業(yè)特色外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)首先是滿足保溫防寒、隔熱防暑、采光照明、通風(fēng)換氣的要求，合理設(shè)計(jì)其墻壁、天花板與地面結(jié)構(gòu)、材料及門、窗、通風(fēng)口的數(shù)量、尺寸和安裝位置等。如電熱器、散熱板、紅外線燈、熱風(fēng)爐、暖風(fēng)機(jī)

4、等防寒采暖設(shè)備的選擇與安裝，噴霧、噴淋、冷風(fēng)機(jī)降溫等降溫設(shè)備的選擇與安裝等，都可以讓學(xué)生參與，也可以是多種方式結(jié)合。不過這樣可能增加費(fèi)用，但有些儀器可以考慮有償使用的方式，讓學(xué)生在享受中學(xué)會使用儀器。四、與個性化設(shè)計(jì)相應(yīng)的管理制度以上各種突顯專業(yè)特色的個性化教室設(shè)計(jì)都會增加管理難度。那么管理方面如何應(yīng)對呢？1.領(lǐng)導(dǎo)更新觀念，放寬政策。目前教室一般是制式的，國家有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，多年來沒有什么變化。即使曾經(jīng)有過某些人性化設(shè)計(jì)也難于變成現(xiàn)實(shí)。在

5、這方面，各級領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該放寬政策，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。2.實(shí)行承包責(zé)任制。硬件的購買與安裝由學(xué)校出資完成，管理由承包者負(fù)責(zé)。承包方可以是以班級為單位，也可以是學(xué)生或老師個人。如同學(xué)生公寓樓的管理一樣，學(xué)校給定出經(jīng)費(fèi)限額、電的基本限度、水的基本限度等各種基本指標(biāo)以及各種基本制度，承包方節(jié)約的就獎勵，超支的就處罰。3.定期收集信息，多部門配合。畜牧獸醫(yī)專業(yè)的個性化教室要想更好完成它的功能，就必須成立一個管理委員會，每年進(jìn)行一次用戶