暑期工作總結(jié)

1、 暑期工作總結(jié) 暑期工作總結(jié)暑期工作總結(jié)2022 年暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進(jìn)入了教化，深化了課堂，目睹了當(dāng)下中小學(xué)生的生活和心理，體會(huì)了教化工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實(shí)踐和磨練的平臺(tái)，讓我度過了一個(gè)有滋有味又有收獲的暑假。我的工作分兩個(gè)部分，上午是四年級(jí)的副班主任、數(shù)學(xué)老師；下午負(fù)責(zé)兩個(gè)一對(duì)一。從周一早上到周六晚上，從早上七點(diǎn)半到晚上

2、 10 點(diǎn)，支配的滿滿當(dāng)當(dāng)。這個(gè)總結(jié)感悟主要針對(duì)四年級(jí)的學(xué)生。一、工作中的感悟與收獲（一）加強(qiáng)師德及教學(xué)技能，努力完善自我作為一名準(zhǔn)老師，我特別珍惜這次機(jī)會(huì)，盡力通過這個(gè)暑假，切身感悟老師這個(gè)職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能，為自己以后的職業(yè)打下基礎(chǔ)。在師德方面，我時(shí)刻提示自己以身作則，言行一樣，在學(xué)生心中留下好的印象；也基本做到愛每一個(gè)學(xué)生并讓他們親自體會(huì)到老師對(duì)他們的愛；課下的時(shí)候，走進(jìn)學(xué)生，了解他們的生活和心理，聽取他們的心聲。的、愛

3、玩的，他們須要時(shí)刻的關(guān)注和激勵(lì)及引導(dǎo)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，須要足夠的耐性和淡定的心態(tài)。（四）虛心向他人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的老師是高質(zhì)量教化的依托。而老師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，才能成為優(yōu)秀的教化者。老師豐厚的文化底蘊(yùn)則是老師最重要的支撐點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)老師。在教化教學(xué)過程中，遇到不懂或懷疑的問題剛好向同行請(qǐng)教，向?qū)W生求教，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的?？傊?，本著虛心、求實(shí)的原則，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，使自己的教化教學(xué)實(shí)力達(dá)到一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作中的不足（一）控

4、堂實(shí)力的不足在這一個(gè)多月中，最困惑我的地方，就是四年級(jí)課堂上的紀(jì)律問題。在課堂上，總有幾個(gè)人把課堂搞得亂哄哄的，假如只有一半個(gè)學(xué)生玩鬧我還可以限制，就怕同時(shí)有好幾個(gè)學(xué)生玩鬧。在這一個(gè)多月中，我時(shí)時(shí)糾結(jié)、思索著這個(gè)問題，不斷地摸索著方法，更改著策略，試圖好轉(zhuǎn)、解決這個(gè)問題。對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我認(rèn)為傳授學(xué)問和開發(fā)數(shù)學(xué)思維及培育數(shù)學(xué)愛好同樣愛好，但是，在課堂中，孩子的想象力和表達(dá)的欲望太劇烈了，我原本想發(fā)散他們的思維，結(jié)果他們的思想走得太