學年的個人述職報告

1、 學年的個人述職報告 學年的個人述職報告一、聽從領(lǐng)導，聽從安排，統(tǒng)一理念，找準定位學期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對我說，盡管不太生疏，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同，一個是管理任人擺布的物，一個是管理有特性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學生的服務(wù)與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰(zhàn)

2、，并且只有一個目標，把這份工作做好，力爭保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導放心。學期，通過學校多次對崗位負責人的培訓，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學校的辦學理念更加理解，對生活區(qū)的工作有了新的相識，對己的定位更加明確。1、仔細實行學校的辦學理念，仔細執(zhí)行校長對生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。2、加強生活老師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體員工的主動性。3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系（生活老師、組長、干事） ，協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系（學部、膳食中心、醫(yī)務(wù)

3、室、總務(wù)處等） 。4、做好服務(wù)工作，為學生服務(wù)，為教化、教學服務(wù)，為在座的各位服務(wù)。伍和具有高尚品德，腳踏實地，酷愛職工作，酷愛學生，具有服務(wù)意識和管理學生實力的生活老師隊伍。學期，吳校長特別重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓實力較強的老師從事管理工作兼生活老師，加強了管理隊伍的力氣。為了提高全體員工的整體素養(yǎng)，我們加強了統(tǒng)一理念培訓，業(yè)務(wù)（常規(guī)工作）培訓，勞動紀律培訓，平安教化培訓，管理學生方式方法培訓，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓

4、，如何接待家長及參觀者的`培訓等。通過培訓，基上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了相識，統(tǒng)一了觀念，能夠把學校的辦學思想、辦學思路，得到進一步的貫徹和落實，提高了對工作的責任感和責任心，提高了服務(wù)意識和管理實力。生活老師的組織紀律性，對工作的主動性、主動性和創(chuàng)建性，有了很大的提高。簡潔粗暴的工作方法，也有了明顯的改進。對畢業(yè)班的學生，我們從學期以起先，就要求生活老師供應優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴格管理，要做好學生心情穩(wěn)定工作，保證學生考試時具有良好的精神狀態(tài)，取得好