六年級數(shù)學(xué)下冊教案-3.1.2 圓柱的側(cè)面積、表面積公式解決問題15-人教版

1、學(xué)科 學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級 年級/冊 六年級下冊 教材版本 教材版本 人教版[來源:學(xué)科網(wǎng)]課題名稱 課題名稱 圓柱的側(cè)面積、表面積公式解決問題教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 靈活選擇并運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問題重點(diǎn)分析計(jì)算有關(guān)用料問題對于選擇“進(jìn)一法”而非“四舍五入法不明晰；用公式解決有些實(shí)際問題到底求那些面不明確。重難點(diǎn)分析 重難點(diǎn)分析難點(diǎn)分析 具體問題具體分析能力較弱， “進(jìn)一法”的理解不透徹，靈活選擇解題方法解決問題有困難教學(xué)方法 教學(xué)方法1

2、.通過實(shí)例直觀 演示。2.啟發(fā)引導(dǎo)、合作探究。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 教學(xué)過程導(dǎo)入 導(dǎo)入1.圓柱是由哪些部分組成的？同學(xué)們互相說一說。（圓柱的底面是圓，側(cè)面是個曲面。圓柱是由上下兩個完全相同的底面、一個側(cè)面組成的立體圖形。側(cè)面沿高剪開展開是個長方形，這個長方形的長等于圓柱底面的周長，寬等于圓柱的高。 ）[來源:學(xué)科網(wǎng)]2.圓柱的側(cè)面積、表面積公式是什么呢？（圓柱的側(cè)面積=底面周長×高，圓柱的表面積=側(cè)面積+2×

3、底面積）今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)用圓柱的側(cè)面積、表面積公式解決生活中的實(shí)際問題。知識講解 知識講解（難點(diǎn)突破） （難點(diǎn)突破）1.說一說生活中哪些問題需要用到圓柱的側(cè)面積、表面積公式進(jìn)行解決。（制作通風(fēng)管需要多少鐵皮、圓柱形糖盒貼包裝膜等）讓我們一同走進(jìn)解決問題樂園中吧！2.求下圖的表面積。(單位：厘米)想一想：運(yùn)用了什么公式？求了圖形的幾個面？3.一個沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是 24 厘米，底面直徑是 20 厘米，做這個水桶要用鐵皮多少平

4、方厘米？(得數(shù)保留整百)分析：這道題已知什么，求什么？注意什么？“沒有蓋是什么意思？”學(xué)生合作解決問題。匯報交流，得出：求用料多少的問題，一般采用進(jìn)一法取值，以保證原材料夠用。4.一臺壓路機(jī)前輪是圓柱形，輪寬 2m，直徑 1.2m.前輪轉(zhuǎn)動一周，壓路的面積是多少平方米？解決這道題的關(guān)鍵是什么？求了幾個面？討論交流，解決問題。指名回答，集體訂正。質(zhì)疑：把一個圓柱形木料，截成兩段，它的表面積會有怎樣的變化？（截 2 段，要截 1次，表面積會