體育與健康人教1～2年級全一冊開心玩足球教案

1、《開心“玩”足球》教案 《開心“玩”足球》教案時間 星期四 地點 田徑場年級 一年級 授課教師課次 第一課時 指導教師教學重點：利用腳內側正確踢球，踢得直，有力度；教學難點：擊球的部位；教學目標：1、認知目標：80%的學生能夠對足球球性更加熟悉，能夠說出腳內側傳接球的基本要領，激發(fā)學生對足球的熱愛；2、技能目標：基本掌握腳內側傳接球的動作技術，發(fā)展學生下肢力量，身體的協(xié)調性，柔韌性，靈敏度，能夠對動作進行簡單的實際操作練習；3、情感目標

2、：培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，增進榮譽感；學會守規(guī)則、重紀律，服從裁判等優(yōu)良品質。教學過程教學內容 教學活動 組織形式 階段目標開始部分10分鐘1、課堂常規(guī)2、模仿游戲3、熱身徒手操1、體育委員集合整隊，報告人數(shù)；教師自我介紹，師生問好；進行安全教育；2、熱身游戲，全部學生跟著老師圍成一個大圓，順時針慢跑，跑步過程中跟著老師的口令動起來。3、音樂的伴奏下進行熱身操的練習；在模仿老師的過程中，融入了足球基本的踢球的基本的動作練習。提問

3、：同學們剛剛老師有那些動作是我們足球運動中多????????????????????△1、使學生快速進入課堂狀態(tài)；調動學生的熱情2.快速熱身，又融入了本節(jié)課的20分鐘3、開心“玩”足球4、 組織學生快快集合，并 ○ 1成體操隊形散開，并提問同學們想不想用我們今天學習的方法玩一玩足球呢？組織學生拿球 ○ 2要求：由第一排第三排女生排頭帶領學生走到足球擺放位置，抱起球以后回到自己的位置上，二、四排同學則軍姿站立，比一比哪一小組站的最直，當所

4、有學生到達足球位置時，老師表揚最有序的小組。聽哨聲女生拿球開始進 ○ 3行腳內側傳接球練習，教師提問有哪些小朋友踢的是直線到達了自己對面小伙伴的腳下的，進行表揚，然后交換男生，以同樣的方式進行練習表揚，兩輪提問過后，兩兩自主練習教師巡視，糾正錯誤的 ○ 4動作，發(fā)現(xiàn)練習好的同學?？谏谔嵝淹Ｖ咕毩?，把球放回原處，請出練習的好的同學做示范，并講解易犯的錯誤動作，再次提醒學生必須接到球以后才能進行傳球5、點評練習，對表現(xiàn)好的同學出來展示，并進