體育與健康人教1～2年級(jí)全一冊(cè)迎面接力教案

1、 《迎面接力跑》教案 《迎面接力跑》教案授課班級(jí) 一年級(jí) 4 班 人數(shù) 52 人 課教師 彭琳 教 學(xué)內(nèi) 容 1、游戲：找朋友 2、迎面接力跑教 學(xué)目 標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)技能方面：學(xué)生能夠在簡(jiǎn)單快樂(lè)的游戲后，學(xué)習(xí)迎面接力跑的方法。 2、身體健康方面：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)迎面接力跑，提高學(xué)生的快速奔跑能力和身體的協(xié)調(diào)能力。3、心理健康方面：學(xué)生通過(guò)迎面接力跑體驗(yàn)體育的快樂(lè)、感受進(jìn)步、

2、成功、挫折的能力。4、社會(huì)適應(yīng)方面：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重關(guān)心、自我探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn) 傳、接棒技術(shù)的掌握情況教學(xué)難點(diǎn) 傳、接棒時(shí)學(xué)生之間的配合順 序 教學(xué)內(nèi)容 教師的教法與教學(xué)過(guò)程學(xué)生學(xué)法與學(xué)練過(guò)程 組織與要求 時(shí)間備注調(diào)動(dòng) 情 緒1、體育委員集合整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù),師生 問(wèn)好。2、宣布本 堂課學(xué)習(xí) 內(nèi)容。3、檢查服裝，安排 見(jiàn)習(xí)生和 特異體質(zhì)生。1、口令指揮語(yǔ)言提示2、語(yǔ)言鼓勵(lì)教師領(lǐng)做1、站

3、隊(duì)快、靜、齊隊(duì)形整齊精神飽滿 2、聽(tīng)從教師的口令和 指揮全班成四列橫 隊(duì)（圖一）♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀★圖一要求：注意力 集中，精神飽滿，服裝整 潔、安全2 分 鐘順 序 教學(xué)內(nèi)容 教師的教法與教學(xué)過(guò)程學(xué)生學(xué)法與 學(xué)練過(guò)程 組織與要求 時(shí) 間備 注基本部分1 迎面接力（立棒式）立棒式接 棒方法，接棒人右手四指并攏，大

4、拇指張開(kāi)， 手心向前，虎口朝上，手 臂伸出向前準(zhǔn)備接 應(yīng)面的同學(xué)傳來(lái)的棒，接棒 后從小旗左側(cè)跑 出，傳棒人右手持 棒一端， 棒立著將另一端傳 到接棒人右手中。教法：講解法示范法演示法糾正法 教學(xué)過(guò)程：1、持棒方法 2、講解比賽規(guī)則3、提出思考問(wèn)題4、指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)法：模仿法觀察法學(xué)練過(guò)程：個(gè)人模仿團(tuán)隊(duì)嘗試學(xué)法：模仿法觀察法嘗試法學(xué)習(xí)過(guò)程： 1、學(xué)習(xí)持棒2、學(xué)習(xí)傳接棒（棒直立，手握緊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，很重 要）3、根據(jù)要求迎面接力 練習(xí)1、四列橫隊(duì)

5、持 棒原地?cái)[臂（同圖三） ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀、 ♀、♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ★ 2、兩隊(duì)面對(duì)面原地傳接棒練 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀、 ♀、※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※3、分四隊(duì)，兩隊(duì) 30 米相對(duì)繞過(guò)中間標(biāo)志桿用接力棒鋪成直線跑道練習(xí) ♀♀ ♀♀