體育與健康人教1～2年級全一冊身體變變變教案

1、 身體變變變 身體變變變項(xiàng)目 項(xiàng)目 構(gòu) 思 設(shè) 計(jì)指導(dǎo)思想 指導(dǎo)思想本課以新課標(biāo)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和努力加強(qiáng)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力和自學(xué)能力，注重身體基礎(chǔ)素質(zhì)鍛煉，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。學(xué)情分析 學(xué)情分析本課教學(xué)的對象是小學(xué)二年級學(xué)生。這一階段的學(xué)生具有活潑好動和想象力豐

2、富的身心特點(diǎn)，體型上基本處在比較協(xié)調(diào)的狀態(tài)，不論是走路還是跑跳都相對于學(xué)齡前兒童更為自如。由于學(xué)生正處于身心發(fā)展的初級階段，所以各方面都缺乏持久性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。

3、 并且處在這階段的學(xué)生對新事物的激情比較高，活潑好動是他們的優(yōu)點(diǎn)，所以在教學(xué)中應(yīng)將他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和練習(xí)中來，讓他們多學(xué)多練，充分的表現(xiàn)自己。在練習(xí)中學(xué)會與同學(xué)協(xié)作，團(tuán)結(jié)互助。學(xué)生主動積極地參與練習(xí)和游戲；發(fā)展學(xué)生的自尊、自信和進(jìn)取向上的優(yōu)秀品質(zhì)。 教材分析 教材分析選用《體育》一至二年級教

4、材中的體操類活動為本課主要思想。利用游戲創(chuàng)設(shè)情境，用音樂貫穿課堂，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中思、思中創(chuàng)，即玩中有所得，從而充分感受到自主與合作的樂趣。體操活動不僅有身體部位練習(xí)，更注重表達(dá)學(xué)生的心理感情，其基本姿勢動作的練習(xí)有利于發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性以及自身表現(xiàn)能力 。教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 1.身體柔韌性練習(xí) 2.游戲：快樂節(jié)奏教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與：積極參與練習(xí)敢于展現(xiàn)自我 2、運(yùn)動技能：能用人體造型動作進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)