三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案－unit2 my family－the sixth period 人教pep版

1、The The Sixth Sixth Period Period(B. Start to read B. Let's check C. Story time)課時(shí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要知識(shí)。2.檢驗(yàn)本單元的學(xué)習(xí)成果。3.在閱讀活動(dòng)中復(fù)習(xí)談?wù)撟约旱募彝コ蓡T的句型，初步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。4.能讀懂“C.Story time”部分故事，并了解故事中的一些主要知識(shí)點(diǎn)。5.通過(guò)聽(tīng)力和閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀技能和聽(tīng)力技能。重點(diǎn)難

2、點(diǎn)重點(diǎn)1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要知識(shí)。2.檢驗(yàn)本單元的學(xué)習(xí)成果。3.能讀懂“C.Story time”部分的故事，并了解故事中的一些主要知識(shí)點(diǎn)。難點(diǎn)“C.Story time”部分故事情節(jié)的理解。教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)過(guò)程中所需的錄音、課件、動(dòng)畫(huà)素材。2.與本課時(shí)教學(xué)相關(guān)的單詞、短語(yǔ)的圖片和教學(xué)掛圖。3.學(xué)生自備蠟筆和畫(huà)紙。教學(xué)步驟[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)] 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.打招呼。2.播放歌曲 I love my family

3、 的錄音，學(xué)生跟錄音集體唱歌曲，活躍課堂氣氛。二、課前預(yù)習(xí)(Preview)學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的蠟筆和畫(huà)紙，畫(huà)出自己的全家福，然后將學(xué)生分成六人小組，每組的學(xué)生將全家福放在一起，請(qǐng)小組代表隨意抽一張，被抽到的學(xué)生拿著自己的全家福畫(huà)像向小組的其他成員介紹自己的家庭成員。語(yǔ)調(diào)。(2)Look and tick.(√)①讓學(xué)生觀察本部分的教學(xué)掛圖，然后在四人小組內(nèi)討論掛圖內(nèi)容，學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：It's a happy family.Th

4、ey have a good time.②請(qǐng)兩位學(xué)生讀選項(xiàng)中的單詞并解釋單詞的意思。③學(xué)生自己看圖并選擇相應(yīng)的選項(xiàng)，師生一起核對(duì)答案。3.C.Story time.(1)簡(jiǎn)單教學(xué)故事中的新單詞和句型。出示一位漂亮的女演員的圖片，說(shuō)：“Look at the picture. Who is she？” ，學(xué)生回答后教師接著說(shuō)：“She is a famous actress. She's very nice. She

5、9;s very beautiful.Look，how beautiful she is.” ，強(qiáng)調(diào)單詞“actress”和”beautiful”以及感嘆句型“How…”三、新課呈現(xiàn)(Presentation)(續(xù))然后教師帶讀幾遍新單詞和句型。(2)教師用多媒體呈現(xiàn)教學(xué)掛圖，學(xué)生根據(jù)掛圖猜測(cè)故事內(nèi)容。教師播放教學(xué)動(dòng)畫(huà)，并做適當(dāng)?shù)闹v解，幫助學(xué)生了解故事大意。然后播放教學(xué)錄音，讓學(xué)生回答問(wèn)題：Who's the woman？(3)