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文檔簡介
1、托班:花兒好看我不摘托班.:花兒好看我不摘 活動目標(biāo):1、知道漂亮的花朵是給大家觀賞的,每個人都應(yīng)當(dāng)愛惜它們。2、激發(fā)愛惜花草的情感,能做到不采摘花草和樹葉?;顒宇A(yù)備:1、活動場地:教室 2、紙質(zhì)教具:一顆大樹;幾朵小花?;顒舆^程:一、引出老師:“老師看到幼兒園里有許多美麗的花,有小菊花、蝴蝶花,還有許多美麗的大樹。可是今日,老師竟然聽到他們在哭,你們知道為什么嗎?讓我們一起來聽聽它們究竟有什么難過的事。 ”二、它們?yōu)槭裁纯蘖??老師拿?/p>
2、一顆大樹,上面粘著花朵:“樹媽媽有許多可愛的寶寶,大家都說這顆樹真美麗。有一天,大樹前來了一個小男孩,觀察這么漂亮的花朵就摘了一朵, ”老師邊講邊從樹上摘下一朵花, “又有一天,一個小女孩來到大樹下,見到了樹上的小花,也摘了一朵。 ”老師再從樹上摘下一朵花。 “這一天,大樹前來了一群小伴侶,一見樹上這么多小花,他們你摘一朵、我摘一朵,不一會,樹上的花就快被摘沒了。 ”老師邊講邊把樹上的花摘下來, “于是,小花和大樹媽媽都難過的哭了,被摘
3、走的小花說:‘好痛呀,我要回家!’ ”出示摘下的小花背面的哭臉,再把大樹的臉變成哭樣, “大樹媽媽沒了寶寶,心里很難過,被留下的小花沒了哥哥姐姐,覺得很孤獨。所以它們都哭了起來。 ”三、讓大樹快樂小伴侶們,現(xiàn)在你們知道大樹媽媽和小花為什么哭了,那么我們一起來裝扮大樹,讓它們笑起來,讓小花還有樹媽媽不要再難過了。請幼兒把小花貼到大樹上。老師:“寶寶們回來了,大樹媽媽又變美麗了,你們看它笑得多快樂。 ”老師把大樹的臉變成笑臉。小花回到了自己
4、的好伴侶身邊,也不孤獨了。四、爭論提問:(1)小伴侶們,你們在哪里見到過小花?你喜愛這些花嗎?(2)這些花是誰種的?為什么種這些花?(3)花兒這么好看,我摘一朵行不行?為什么?小結(jié):有些小花不住在大樹媽媽身邊,它們有的住在幼兒園里,有的住在公園里,有的住在公路旁,叔叔阿姨種下這些花,是為了給大家看,讓大家觀賞的,有了這些花,我們的幼兒園、我們的公園還有公路才會更漂亮。小伴侶們愛這些花,我們大家也都愛這些花,假如被摘走了,別人就看不到了,
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