小學2022年“停課不停學停學不停課”線上教學方案

1、XXXX小學2022年“停課不停學,停學 不停課”線上教學方案根據相關通知要求，結合我校實際，為做好新冠肺炎疫 情防控期間線上教育教學工作，制定本實施方案。一、指導思想 一、指導思想堅持立德樹人根本任務，全面落實“五育”并舉，尊重 線上教育教學規(guī)律，科學安排，精心組織，加強指導，提高 育人質量。建立“學校具體實施、家庭社會共同支持”的工 作機制，強化管理，落實班級主體責任，重視發(fā)揮家庭作用， 確保線上教學工作順利開展，不斷提高在線教育

2、教學實效。二、線上教學安排 二、線上教學安排（一）學習方式。線 （一）學習方式。線上教學采取網絡教學的形式進行。 課程資源有：“國家中小學智慧教育平臺、濟南市教育資源 公共服務平臺等，學生可直接登錄網絡觀看視頻；老師依托 班級QQ群、微信群、釘釘群直接推送相關資源（含老師制 作的微課或學習資源），幫助學生下載學習。（二）教學形式。 （二）教學形式。線上教學采取“雙師課堂”形式，即 采用視頻資源統(tǒng)一學習與任課教師網上輔導相結合方式實 施

3、教學。班級任課教師要同步觀課，設計教學環(huán)節(jié)，引導學 生主動思考和練習。課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反 饋以及個別輔導等工作。（三）教學時間安排。 （三）教學時間安排。嚴格控制線上教學時間，每次連 續(xù)觀看等，并指導家長做 好參與線上教育教學相關準備。要規(guī)范輿論宣傳，密切關注 線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關 切。（四）重視教學指導。 （四）重視教學指導。教導處、教科室要注重線上教學的效果跟進和分類指導, 切實提高網

4、絡環(huán)境下的教育教學實效。教導處要開展網上巡 課活動，下沉班級調研，了解線上教學情況。圍繞課堂教學、 作業(yè)布置、批改，提升教學質量等安排線下指導，同時發(fā)揮 年級組和班主任的作用，組織并指導學生開展線上學習。組 織教師通過 、微信群和騰訊會議等多種方式提供教學、 輔導和答疑，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題。（五）強化教學管理。 （五）強化教學管理。建立在線教學工作日記制度和每 周簡報制度，班主任和授課教師線上教學工作完成情況進

5、行 日通報、周總結，開展疫情防控期間學校線上教育教學情況 督查，及時發(fā)現、總結、推廣在線教學的先進典型和經驗做 法。四、學習實施基本流程 四、學習實施基本流程 （一）微課教學準備 （一）微課教學準備學校各教研組根據微課內容進行網絡教研，采用我校精 準學習目標的“五步走”策略：研讀課程標準、對標研讀教 材、分析明確學生認知、制定教學目標、設計教學指導環(huán)節(jié)。 結合微課教學內容，確定核心問題，引導學生把問題轉化為 研究性學習的驅動力，融入