某小學(xué)“停課不停學(xué)” 網(wǎng)絡(luò)授課實(shí)施方案

1、某小學(xué)“停課不停學(xué)” 網(wǎng)絡(luò)授課實(shí)施方案為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康，根據(jù) xx 縣教育局要求，學(xué)校一方面積極與家長(zhǎng)、學(xué)生一起投身于疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)，一方面著手考慮延遲開(kāi)學(xué)的預(yù)案，積極準(zhǔn)備開(kāi)展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做到學(xué)生“停課不停學(xué)”。為確保延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生“停課不停學(xué)”，為了更好地指導(dǎo)、監(jiān)督、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，如期順利圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，根據(jù)中心學(xué)校制定的《湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于“疫情防控期間開(kāi)展在

2、線教學(xué)”工作實(shí)施方案》中有關(guān)“停課不停學(xué)”方面的要求，特制定如下實(shí)施方案一 、 網(wǎng) 絡(luò) 工 作 教 學(xué) 目 標(biāo)延 期 開(kāi) 學(xué) 期 間 ， 學(xué) 校 按 照 “ 停 課 不 停 學(xué) ” 的 原 則 ， 通過(guò) 網(wǎng) 絡(luò) 、 通 訊 工 具 等 途 徑 與 家 長(zhǎng) 、 學(xué) 生 保 持 聯(lián) 系 ， 提 出合 理 化 學(xué) 習(xí) 建 議 。 通 過(guò) 班 級(jí) 群 布 置 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 作 業(yè) ， 合理 調(diào) 整 教 學(xué) 方 式 ， 既 保 證 學(xué) 生

3、安 全 ， 又 督 促 學(xué) 生 認(rèn) 真 、自 主 學(xué) 習(xí) ， 以 確 保 順 利 完 成 下 學(xué) 期 教 育 教 學(xué) 任 務(wù) 。二 、 具 體 時(shí) 間 安 排延 遲 開(kāi) 學(xué) 在 線 教 學(xué) 計(jì) 劃 暫 定 從 X 月 X 日 安 排 到 X 月 X日 四 個(gè) 周 時(shí) 間 。 X 月 X 日 為 第 一 周 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 自 主 復(fù) 習(xí) 時(shí)間 ， X 月 X 日 為 第 二 周 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 自 主 復(fù) 習(xí) 時(shí) 間 ， X 月 X日

4、為 第 三 周 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 自 主 復(fù) 習(xí) 時(shí) 間 ， X 月 X 日 為 第 一 周學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 自 主 復(fù) 習(xí) 時(shí) 間 。五 、 科 任 教 師 具 體 工 作 安 排1、必須提前撰寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,并下載好相應(yīng)的電子課本及相關(guān)微視頻發(fā)到班級(jí)群中，要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)，以便取得更好的網(wǎng)教效果。2、備課：按上學(xué)年安排各負(fù)其責(zé)提前備課，教案必須明確教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程，學(xué)案必須明確知識(shí)獲取目標(biāo)，知識(shí)鞏固目標(biāo)和知識(shí)拓展目標(biāo)。3、輔

5、導(dǎo)課要理順學(xué)生存在的問(wèn)題，做針對(duì)性的答疑解惑，同時(shí)要注意加強(qiáng)家校溝通，建立和諧的網(wǎng)教秩序。4、每上課前先要檢查調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)，瀏覽一遍教案、學(xué)案，確保上課順利進(jìn)行。5、每次上課前要提醒學(xué)生，現(xiàn)在是 xx 科上課時(shí)間，每次下課前要叮囑學(xué)生輔導(dǎo)答疑時(shí)間，每次輔導(dǎo)課要始終堅(jiān)守崗位，每次下課后要和學(xué)生示意再見(jiàn)。6、全體教職工一要做好自己的教學(xué)工作，二要通過(guò)工作體現(xiàn)滿滿的正能量，尤其是在非常時(shí)期，要做大量細(xì)致的思想工作和心理疏導(dǎo)。同時(shí)，在工作中，認(rèn)真