初中尖子生培養(yǎng)計劃

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁 共 5 頁初中尖子生培養(yǎng)計劃 初中尖子生培養(yǎng)計劃2022 年中學(xué)尖子生培育計劃一、指導(dǎo)思想 素養(yǎng)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合技能、分析理解技能和制造技能全面進展的綜合型人才，核心是促進同學(xué)全面和諧地進展，同時進展性格特長，依據(jù)同學(xué)的條件、愛好及潛力培育的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校特別重視發(fā)揮同

2、學(xué)的專長，為學(xué)有余力的同學(xué)提供施展和提高才能的寬闊空間，著眼于將來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)同學(xué)實際和學(xué)校詳細狀況，特制定尖子生培育計劃如下： 二、同學(xué)狀況分析 從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況及知識技能掌控狀況看，這部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，好學(xué)上進，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要著重同學(xué)的個體差異外，我們預(yù)備在提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過培優(yōu)的方式使尖子同學(xué)得到更好的進展。 1、培育目標(biāo)： 使優(yōu)生在

3、知識接受方面“吃得飽”。為本科各級競賽培育“尖子”提高學(xué)科成果的優(yōu)秀率，培育同學(xué)學(xué)科的自學(xué)技能和愛好，從而可以徑直主動參與各種學(xué)科活動 2、主要任務(wù)： (1)通過尖子生培育計劃的實施挖掘同學(xué)潛能，發(fā)揮同學(xué)的主動性和制造性，促使同學(xué)素養(yǎng)的全面進展和性格的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍; (2)鼓舞、關(guān)注出類拔萃的同學(xué)，使他們得到更好的進展空間，能夠不斷進步，培育出我校的名同學(xué); 三、實施步驟： 本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編

4、輯 版本，下載可任意編輯第 3 頁 共 5 頁面，有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 二、尋求合適的方法——尖子生培育的要領(lǐng)? 尖子生培育除了投入充分的時間和精力外，還要尋求合適的方法，抓住關(guān)鍵，突出重點。培育尖子生，主要任務(wù)應(yīng)是為他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加強學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，補短揚長，進展性格，不斷壯大尖子生隊伍。我從我的工作實踐中，摸索到的方法概括為“早、寬、和、補、揚、導(dǎo)”6 個字：第一，早——行動早、計劃早。第二，寬——寬松的環(huán)境、

5、寬廣的胸懷。第三，和——親睦的師師、師生、生生關(guān)系。第四，補——補人數(shù)、補不足。第五，揚——發(fā)揚優(yōu)勢、張揚性格?。第六，導(dǎo)——學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)。? 三、對待尖子生要“非常化” (1)在課堂上設(shè)計非常的學(xué)習(xí)任務(wù) 眾所周知，老師在教學(xué)中，主要是針對大部分的中層生而設(shè)計的，尖子生往往就會“吃不飽”，那么作為老師，我們不妨給他們設(shè)計一項非常的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們感到在課堂上還有好多東西可吃。比如在教學(xué)“Let’sread”的時候，對尖子生老師不能

6、只簡約地讓他們停留在對課文的理解，而是要鼓舞他們大膽說說自己對文章的喜惡感受，或者問問他們在文章的哪些地方還可以增加一點趣味性等。假如他們一開始還不能用全英文表達的時候，我們也可以允許他們借助中文來表達，漸漸鼓舞他們用英語，甚至還可以把自己的感受用英語寫下來，這樣不但能讓老師聽到他們心靈最深處的聲音，而且也會激起他們內(nèi)心的波濤，長此以往，尖子生的語言表達技能、英語寫作技能都會有所提高。 (2)在課后布置非常的作業(yè) 老師假如對尖子生和其他