人力資源管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、 可修改 歡送下載 精品 Word人力資源管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 人力資源管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃〔2022—2022 年〕一專業(yè)人才需求和就業(yè)崗位分析 一專業(yè)人才需求和就業(yè)崗位分析1 專業(yè)人才需求分析根據(jù)中國(guó)人力資源開發(fā)網(wǎng)報(bào)道，2022 年由中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)和中國(guó)人力資源開發(fā)網(wǎng)聯(lián)合發(fā)起的人力資源需求調(diào)查說(shuō)明，在企業(yè)招聘總體需求方面，銷售計(jì)算機(jī)專業(yè)工程技術(shù)市場(chǎng)研發(fā)行政管理人力資源綜合管理信息技術(shù)和生產(chǎn)排在需求職位前 10 位，而人才求職期望那么

2、以人力資源職位為多，其次是綜合管理，因此，企業(yè)就業(yè)職位較多，但專業(yè)人才較少 ，人力資源管理人才的培養(yǎng)相對(duì)滯后。另外，根據(jù)中華人才網(wǎng)報(bào)道，2022 年上半年該網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析員統(tǒng)計(jì)分析顯示，大多數(shù)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)度都在 5 到 10 之間，而人力資源管理類職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)度一直維持在 0.5 至 2.1，人力資源管理類職業(yè)一枝獨(dú)秀，呈現(xiàn)供求旺盛，這說(shuō)明社會(huì)對(duì)人力資源管理人員的需求是巨大的。就廣東地區(qū)而言，根據(jù)南方人才網(wǎng)報(bào)道，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示：2022 年國(guó)

3、內(nèi)需要中高級(jí)人力資源專業(yè)人才的量為 600 多萬(wàn)，而 2022 年底我國(guó)有近 400 萬(wàn)人在從事人力資源〔HR〕管理工作，其中北京缺 40 萬(wàn)，上海缺 60 萬(wàn)，廣州缺 50萬(wàn)以上，武漢缺 30 萬(wàn)人左右等。此外，由于我國(guó)大多數(shù)從事人力資源管理工作人員經(jīng)驗(yàn)淺，其整體管理水平亟待提高，在此種形勢(shì)下，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的企業(yè)人力資源管理國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證也漸漸成為近年十大熱門認(rèn)證考試之一。近兩年來(lái)，每年參加鑒定的人都在 10 萬(wàn)以上。截至目

4、前，參加鑒定的總?cè)藬?shù)已超過(guò) 30 萬(wàn)。從目前廣州地區(qū)高職高專人力資源管理專業(yè)院校招生情況是廣州番禺職業(yè)學(xué)院 07 級(jí)是 43 人深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 07 級(jí)是 50 左右，我校招生人數(shù)是 86 人是番禺職院的近 1 倍，是深圳職院的 166%，而且我們本身比去年多招約 30%人，說(shuō)明我校的生源遠(yuǎn)比其他龍頭院校強(qiáng)。另外，我們系 04 級(jí)的畢業(yè)生 30 人全部就業(yè)，這些說(shuō)明人力資源管理專業(yè)人才需求缺口巨大，尤其是技能型的高職人才極度缺乏。由此

5、可見，本專業(yè)是市場(chǎng)需求前景廣闊的專業(yè)。2 就業(yè)崗位可修改 歡送下載 精品 Word研發(fā)方向 研發(fā)方向 人力資源管理現(xiàn)有局部專業(yè)骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)一覽表 現(xiàn)有局部專業(yè)骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)一覽表序 號(hào) 姓名 姓名 年 齡 學(xué)歷 學(xué)歷 職稱 職稱/雙師 雙師 所學(xué)專業(yè) 所學(xué)專業(yè) 主要 主要 方向 方向 擔(dān)任主要課程 擔(dān)任主要課程1 李頂峰 42 研究生 副教授/人力資源管理師〔高級(jí)〕 管理工程 管理 人力資源管理財(cái)務(wù)管理2 譚洛明 51 本科

6、 副教授/人力資源管理師〔高級(jí)〕 地質(zhì) 管理 公關(guān)禮儀管理心理學(xué)3 劉葵 41 研究生 講師/高級(jí)人力資源管理師 心理學(xué) 管理 人力資源管理組織行為學(xué)4 余世鋒 37 本科 講師 思想教育 管理 人力資源管理行政管理學(xué)5 楊青松 36 本科 講師/律師 法律 法律 勞動(dòng)法合同法 三教學(xué)建設(shè)與開展方案 三教學(xué)建設(shè)與開展方案1 教學(xué)建設(shè)與開展目標(biāo)結(jié)合學(xué)院總體開展水平和相關(guān)專業(yè)的建設(shè)情況，經(jīng)過(guò)三年的努力，到 2022年使本專業(yè)初步形成專業(yè)根底

7、雄厚職業(yè)特色鮮明適應(yīng)社會(huì)人才需求的辦學(xué)特色，進(jìn)入學(xué)院先進(jìn)專業(yè)行列。具體目標(biāo)如下：〔1〕專業(yè)規(guī)模：目前在校生 149 人，方案到 2022 年，人力資源管理專業(yè)開展到 240 人，即每屆設(shè)兩個(gè)自然班，每班按 40 人編制。〔2〕專業(yè)質(zhì)量：①課程建設(shè)。課程建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的根底，人力資源管理這門課程是學(xué)院精品建設(shè)課程，今后我們一方面加大投入，力爭(zhēng)早日建設(shè)為院級(jí)精品課程重點(diǎn)課程，并在此根底上力爭(zhēng)把人力資源管理這門課建設(shè)為市級(jí)精品課程；另外在 3