建筑工人不安全行為機理及治理研究.pdf

1、建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，同時其嚴峻的建筑安全形勢對行業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定都產(chǎn)生了巨大的負面影響。相關(guān)學(xué)者研究表明人的不安全行為占據(jù)到事故發(fā)生原因的80％左右，且建筑工人的行為管理是解決安全問題的重要手段。當前對建筑工人不安全行為的研究未充分考慮建筑工人個體特征及建筑工人不安全行為機理。文獻分析表明只有基于不安全行為發(fā)生機理的建筑工人安全管理才是真正有效的安全管理，因此對基于個體行為機理的建筑工人不安全行為治理研究具有重要的理論意義和

2、實踐價值，對此采用了定性與定量相結(jié)合的研究方法開展研究。
　　首先，對建筑工人的不安全行為影響因素的文獻分析，提煉出建筑工人個體不安全行為發(fā)生機理及對建筑工人不安全行為的治理理論模型及路徑。并結(jié)合現(xiàn)場實踐，對理論模型進行修正，剔除在施工現(xiàn)場不常見的影響因素，形成修正模型。
　　然后，發(fā)放465份建筑工人不安全行為調(diào)查問卷，有效回收376份，利用SPSS軟件和AMOS軟件進行探索性因子分析和驗證性分析，驗證了理論構(gòu)建模型的正確

3、性。模型驗證結(jié)果表明安全認知和安全能力對個體行為績效具有顯著影響關(guān)系，安全管理行為、安全教育培訓(xùn)、安全投入行為對安全認知、安全能力均具有顯著影響關(guān)系，且通過安全認知、安全能力間接作用于安全管理結(jié)果和系統(tǒng)運行效果。
　　最后，結(jié)合模型分析和不安全行為治理又針對性的提出以“安全認知素養(yǎng)的培育為基礎(chǔ)、安全能力的塑造為核心、安全教育培訓(xùn)為入手點、安全投入為基本保障、安全管理行為作為強化點”作為基本指導(dǎo)思想，提出建立安檢機構(gòu)教育為主、現(xiàn)場生