小學(xué)生愛國主義調(diào)查報告.

1、1小學(xué)生愛國主義教育調(diào)查報告一、 一、調(diào)查原因和目的 調(diào)查原因和目的愛國主義作為一種意識形態(tài)和道德規(guī)范，是人類在歷史長河中逐漸形成和發(fā)展起來的對自己祖國的深厚感情，是民族的凝聚力和向心力，是推動歷史前進的一種巨大的精神力量，是一個學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的思想覺悟。愛國主義教育的重點是青少年，而小學(xué)生是這個教育群體的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，由于特殊的年齡特點，抓好小學(xué)生愛國主義教育尤為重要。目前，小學(xué)生愛國主義教育現(xiàn)狀如何？如何加強小學(xué)生愛國主義教育？

2、帶著這些問題，筆者深入所工作的安莊鎮(zhèn)部分小學(xué)進行了調(diào)查。二、 二、調(diào)查對象及方法 調(diào)查對象及方法調(diào)查對象：安駕莊鎮(zhèn)部分小學(xué)調(diào)查方法：問卷調(diào)查法 、談話調(diào)查法三、調(diào)查過程 三、調(diào)查過程（一）前期準(zhǔn)備 （一）前期準(zhǔn)備 1、確定調(diào)查課題。2、確定調(diào)查目的、調(diào)查對象及方法，寫好調(diào)查方案。3、設(shè)計調(diào)查問卷（二）開展調(diào)查 （二）開展調(diào)查在實踐活動期間，我選取了安莊鎮(zhèn)的中心小學(xué)、北石小學(xué)、張侯小學(xué)、上莊小學(xué)四處小學(xué)，調(diào)查了 200 名學(xué)生，其中低中年

3、級段 100 名，高年級段 100 名，調(diào)查采取了問卷調(diào)查和談話調(diào)查，掌握了第一手的資料。1、問卷調(diào)查3地？和學(xué)生座談得主要內(nèi)容有：十八大選舉產(chǎn)生得黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有哪些？你了解釣魚島事件嗎？你校開展哪些愛國主義活動？你課外喜歡讀哪些書？清明節(jié)你校組織掃墓活動嗎？有沒有了解時事的習(xí)慣？通過座談，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校在落實愛國主義教育方面存在較多問題，中心小學(xué)以外的其它三校更為突出。三、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題 三、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題：通過調(diào)查，小學(xué)生

4、愛國主義教育呈現(xiàn)出鮮明的時代特點，其主流是好的，學(xué)校的愛國主義教育工作也取得了較大的成績，但也存在著不少問題。 小學(xué)生愛國普遍知識缺乏，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、愛國英雄被“遺忘”。對于我國歷史上的愛國英雄，個別小學(xué)生一問三不知，即使知道基本上是統(tǒng)一答案：林則徐、鄭成功、岳飛等。調(diào)查 “你最崇拜的人是誰”時，答案更是五花八門，一半以上學(xué)生集中于娛樂、體育明星，包括劉德華、王力宏等。而填寫愛國英雄人物的只是少數(shù)。2、歷史知識的“模糊”，

5、愛國主義書籍遭“輕視”。八年抗戰(zhàn)是中國近代史上的重要一筆，圓明園的被毀，是中華民族歷史上的一大恥辱，和學(xué)生座談，卻有四分之一以上的的學(xué)生不知道這些歷史。當(dāng)問到“你課外喜歡讀哪些書”時，各類小學(xué)生作文選及輔導(dǎo)用書，得到了極大的青睞，而一些具有較高文化品位、寄托著愛國情懷的優(yōu)秀精神食糧如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《上下五千年》，卻相對遭受輕視。3、關(guān)心時事政治少。在問及我國領(lǐng)導(dǎo)人名字、你知道釣魚島事件諸如此類問題，很多學(xué)生茫然不知。學(xué)校對學(xué)生進