蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《小松樹和大松樹》語(yǔ)文教案

1、蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《小松樹和大松樹》語(yǔ)文教案 蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《小松樹和大松樹》語(yǔ)文教案每一份教案制作本身就是作者綜合素養(yǎng)的一種體現(xiàn)，它顯現(xiàn)出制作者對(duì)教育、教學(xué)、教材改革方向的把握，對(duì)課堂教學(xué)的理解，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)悟。以下是小編為大家整理的蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《小松樹和大松樹》語(yǔ)文教案，感謝您的欣賞。蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《小松樹和大松樹》語(yǔ)文教案 1一、導(dǎo)入小朋友們，今天，老師給你們帶來(lái)一個(gè)非常有趣的故事。1、看插圖，問(wèn)：圖上畫的是什么樹?(

2、1)小朋友，你們認(rèn)識(shí)它們嗎?(松樹)教“松”(sōng)。領(lǐng)讀。(2)這兩棵松樹有什么不同呢?2.板書課題：小松樹和大松樹(指出“松”是平舌音，“樹”是翹舌音)。指名讀課題，領(lǐng)讀課題。3.看到“小松樹和大松樹”這個(gè)題目，你們想提出哪些問(wèn)題?二、初讀課文1、放多媒體動(dòng)畫，聽故事。2、自由讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3、再讀課文，標(biāo)上自然段，畫出生字詞。生按要求自學(xué)課文，師巡視指導(dǎo)。4、檢查自學(xué)效果：同學(xué)們自己再試著讀讀課文，爭(zhēng)取讀準(zhǔn)

3、每一個(gè)字。孩：“孩子”所以就是子字旁，與“子”有什么區(qū)別?3、自學(xué)課后的生字筆順表，并試著描紅。4、反饋檢查：“孩”、“比”的筆順。你們?cè)趺从涀∵@些生字呢?還有什么值得注意地方呢?師作重點(diǎn)指導(dǎo)：低;不能忘記最后一筆點(diǎn)。孩：子字旁要分三筆寫成，第三筆是提。5、指導(dǎo)寫字。6、怎樣把這些生字寫美觀呢?你有什么要提醒大家的呢?7、師在學(xué)生說(shuō)的同時(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字：答：中間的“人”要寫得舒展一點(diǎn)，能包住下面的部分。孩、低、聽、伯：都要寫得左窄