七年級歷史第16課北魏孝文帝的改革同步習題-訓練題

1、第 1 頁 共 6 頁第 16 16 課 北魏孝文帝的改革 北魏孝文帝的改革 一、學習導引 一、學習導引1.少數(shù)民族內(nèi)遷從東漢末年起， 、 、 、 、 等少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷。北朝時，內(nèi)遷的少數(shù)民族中，以 的影響最大。2.北魏孝文帝的改革措施(1)原因：北魏統(tǒng)一北方后，各族人民的交往增多，民族融合的趨勢明顯增強。但 貴族用落后的方式統(tǒng)治各族人民，激化

2、了社會矛盾。北魏政權面臨著危機。為改變這種狀況，孝文帝 在位時，北魏進行了改革。(2)內(nèi)容：（1）借鑒漢族的 制度和 制度，實施一系列新的制度，加強對經(jīng)濟和 的管理。（2）遷移都城。 年，孝文帝把都城從 遷至 。（3）大力推行學習漢族文化風俗的政策。改用漢姓、改穿 、與漢 、學說

3、 、寫。完善 制度，讓更多的鮮卑貴族子弟系統(tǒng)學習漢族文化。3.影響北魏孝文帝的改革加速了 。二、夯實基礎 二、夯實基礎1.在長期的歷史發(fā)展過程中，我國的民族分布形成的特點是 （ ）A．大雜居、小聚居 B．各民族共同雜居在一起C．漢族主要在中原地、少數(shù)民族散

4、居邊地 D．少數(shù)民族在南方，漢族在北方2.歷史上稱之為“五胡內(nèi)遷” 不包括下更哪個少數(shù)民族 （ ）A. 匈奴 B. 鮮卑 C. 羯 D.吐蕃 3.“五胡鬧中原”指的是曾經(jīng)內(nèi)遷的五個少數(shù)民族，它們開始內(nèi)遷始于 （ ）A．三國時期B．東漢末年C．西晉末年D．南朝時期4.5 世紀 30 年代，統(tǒng)一我國的北方的少數(shù)民族

5、是 （ ）A.鮮卑B.匈奴C.羌D.氐第 3 頁 共 6 頁B．漢族人從少數(shù)民族那里學到不少畜牧業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗C．少數(shù)民族穿漢族服裝 D．漢族人吃少數(shù)民族食物，成為時尚14.北魏孝文帝改革的根本目的是 （ ）A.恢復北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.加速北方各族封建化的進程C.接受漢

6、族先進文化D.鞏固北魏對中原地區(qū)的統(tǒng)治15.北魏孝文帝改革的社會背景是 （ ）A.北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復和發(fā)展 B.黃河流域出現(xiàn)民族大融合的趨勢C.接受了漢族的先進文化D.鞏固了北魏對黃河流域的統(tǒng)治16.北魏孝文帝改革獲得成功的主要原因是 （ ）A.符合當時統(tǒng)治階級的利益B.順應歷

7、史發(fā)展的潮流C.代表廣大人民群眾的利益D.得到最高統(tǒng)治者的支持17.西晉以來北方民族大融合的高潮是 （ ）A. “五胡”內(nèi)遷 B.北魏孝文帝改革 C.前秦統(tǒng)一北方 D.北“建立18.下列哪一歷史現(xiàn)象與北魏孝文帝改革互為因果關系 （ ）A.實現(xiàn)了北方的統(tǒng)一B.北方民族漸趨融合C.完成了封建化進程D.階級矛盾

8、進一步激化19.《魏書》記載：（孝文帝）“詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！边@里的“北俗之語”是指 （ ）A. 匈奴語 B.漢語 C. 鮮卑語 D.胡語 20.對南北朝時期黃河流域出現(xiàn)“胡人漢服”“漢人胡食”現(xiàn)象的解釋，下列說法正確的有（