七年級歷史第7課戰(zhàn)國爭雄同步習(xí)題-訓(xùn)練題

1、第 1 頁 共 6 頁第 7 課 戰(zhàn)國爭雄 戰(zhàn)國爭雄一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引 一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引1.“戰(zhàn)國七雄”（1）戰(zhàn)國： 春秋之后，我國歷史進(jìn)入 (公元前 475 年—公元前 221 年)。（2）戰(zhàn)國七雄：這時，周王已無足輕重，諸侯國也更少了，主要有 、 、 、 、、 、 七個大國，歷史上稱為“戰(zhàn)國七雄”。2.戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭（1）新兵器和新兵種：隨著經(jīng)濟發(fā)展，青銅兵器得到改進(jìn)，

2、 兵器出現(xiàn)， 和 取代車兵，成為主要兵種。 (2)著名戰(zhàn)役和軍事家：發(fā)生了“ ”和 等著名戰(zhàn)役。人們更加重視對軍事的研究，涌現(xiàn)出 、 等著名軍事家。3 合縱與連橫 齊、楚、燕、韓、趙、魏有“合眾勢以攻一強”的意愿，并為此進(jìn)行了一些合作，包括幾國出兵聯(lián)合進(jìn)攻秦國。歷史上稱這種策略為“ ”。 秦國破壞六國的聯(lián)合，采用各個擊破的

3、辦法，分別收買拉攏東方國家服從于自己，“事一強以攻眾弱”。這種策略歷史上稱為“ ”。 二、夯實基礎(chǔ) 二、夯實基礎(chǔ)1.作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。戰(zhàn)國時期是指（ ） A.約公元前 21 世紀(jì)--約公元前 16 世紀(jì) B.約公元前 16 世紀(jì)--約公元前 11 世紀(jì)C.公元前 770 年—公元前 476 年 D.公元前 475 年—公元前 221 年2.下列諸侯國中，不屬于戰(zhàn)國

4、七雄的是 （ ）A.齊國 B.晉國 C.楚國 D.趙國3.戰(zhàn)國初年，被韓、趙、魏三家卿大夫瓜分的國家是 （ ）A.齊國 B.晉國C.楚國 D.秦國4.戰(zhàn)國中期，采用圍魏救趙的辦法打敗魏國的軍事家是 （ ）A.孫武 B.孫臏

5、 C.吳起 D.伍子胥5.人物下列中，生活在戰(zhàn)國時期的著名軍事家是 （ ）A.孫武 B.張儀 C. 孫臏 D.蘇秦第 3 頁 共 6 頁17.要想了解中國古代的軍事，探索戰(zhàn)爭的規(guī)律，下列朝代中，我們最應(yīng)該關(guān)注的是（ ）A．夏朝 B．商朝 C．春秋 D．戰(zhàn)國18.戰(zhàn)國時期促使兵種發(fā)生變化的根本原因是

6、 （ ）A．軍事家的思想發(fā)生了變化 B．作戰(zhàn)環(huán)境發(fā)生了變化C．統(tǒng)治者的個人喜好 D．經(jīng)濟的發(fā)展19.除了戰(zhàn)爭外，下列事件中成為戰(zhàn)國紛爭重要內(nèi)容的是（ ） A．定期朝拜周天子 B．抵御少數(shù)民族的進(jìn)擾C．合縱和連橫 D．爭奪霸主地位20.從春秋五霸，到戰(zhàn)國七雄，歷史發(fā)展呈現(xiàn)的趨勢是（ ） A．國家數(shù)目越來越少，天子權(quán)力越來越大 B．國家數(shù)目越來越

7、多，天子權(quán)力越來越小C．國家數(shù)目越來越少，天子權(quán)力越來越小 D．國家數(shù)目越來越多，天子權(quán)力越來越大21.《戰(zhàn)國策》中對戰(zhàn)國武器的描述：“陸斷牛馬，水擊鵠雁，當(dāng)敵即斬?！边@是因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展，青銅兵器得到改進(jìn)而更鋒利。此外，還出現(xiàn)了 （ ） A. 戰(zhàn)車 B. 水兵 C.鐵兵器 D.弓箭22. 作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。這一時期的著名戰(zhàn)爭有①城濮之戰(zhàn) ②桂陵之戰(zhàn) ③長平

8、之戰(zhàn) ④牧野之戰(zhàn)（ ）A.①③ B.②③ C.②④ D.③④23.試著猜出右圖的成語然后思考這個成語與下列春秋戰(zhàn)國時（ ）A.廉頗 B.勾踐 C.趙括 D.毛遂24.在學(xué)過春秋戰(zhàn)國時期的歷史后，小明的班級舉行了一次有趣的知識競賽活動，請你也來一顯身手吧。（1）成語小能手： 成語小能手：請根據(jù)下列解釋寫出相對應(yīng)的反映春秋戰(zhàn)國時期的成語。①以鳥喻人，表示奮發(fā)圖強。比喻平時默默無聞，一旦作出成績，就讓人大吃一