語文人教版七年級上冊同步訓練 第4單元 第16課

1、1第四單元第四單元第1616課同步練習同步練習一、雙基積累一、雙基積累1.閱讀下面文段完成后面的題目。我只是佇()立凝望覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前也在我心上huǎnhuǎn()()流過。流著流著它帶走了這些時一直壓在我心上的蕉慮和悲痛那是關于生死謎、手足情的。我沉jn()在這繁密的花朵的光暉中別的一切暫()時都不存在有的只是精神的寧靜和生的喜悅。(1)給加點的字注音。佇()立暫()時(2)根據(jù)拼音寫漢字。huǎnhuǎn()()流

2、過沉jn()(3)語段中有兩個錯別字請找出來并改正。改為改為2.下面句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干不斷地流著流著流向人的心底。B.2013年春節(jié)聯(lián)歡晚會上潘長江的小品真逗連一向嚴肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來。C.秋天到了公園里蜂圍蝶陣原來是桂花開了。D.經(jīng)歷了在沙漠里整整四天的苦苦掙扎之后他終于發(fā)現(xiàn)了一片水源這對于他來說真可以說是仙露瓊漿啊。3.指出下列句子運用的修辭手法。(1)但花朵從

3、來都稀落東一穗西一串伶仃地掛在樹梢好像在試探什么。()(2)紫色的大條幅上泛著點點銀光就像迸濺的水花。()4.仿寫句子。例句:(紫藤蘿瀑布)只是深深淺淺的紫仿佛在流動在歡笑在不停地生長。仿句:(一望無際將要成熟的麥浪)只是仿佛在在在。5.人們常常賦予一些植物以特殊的象征意義請寫出“仙人掌”或“牽?；ā钡淖陨硖攸c以及你賦予它的象征意義。3暮秋時節(jié)滿藤的葉子都已枯黃了颯颯秋風一吹便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來落在庭院里、墻

4、腳和臺階上像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時素愛清爽的妻子便不得不時時清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的往往清晨剛剛掃過中午或傍晚時就又落了厚厚一層有時一天掃了五遍但還總是掃不凈仿佛你一轉身它就又落下了。妻子也想了許多的辦法費盡了周折院子里卻落葉依舊這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時才能結束。去年的中秋滿架的葡萄又變紫了剪摘葡萄時妻子不是挑紫透的先摘把那些沒有熟透的葡萄串子留著而是一次全早早摘了不論有沒有熟透。摘得一串不留。妻

5、子說葡萄摘盡了葉子落得就快就不用像往年那樣總是掃葉子了。果如妻子所說的那樣葡萄摘下后三四天滿架的葉子一下子就黃了然后開始洶涌地凋落一夜的工夫庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴有的葉脈還青著只是葉緣黃卷了一些但卻早早地凋落了。不到半月葡萄藤上的葉子竟全落盡了只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀怔怔地棲落在上面然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。難道作物也有它們自己的靈魂嗎它們在泥土和風雨中生長它

6、們萌芽抽葉開花全都是為了自己的果實。果實是它們生命的燈芯一旦果實夭折了它們的生命也就夭折了一旦果實夭折了它們的歲月也就黯淡了無論這世界還有多么美好無論歲月還有多么漫長但它們卻已走到了自己生命的秋天里。果實或許就是作物們的夢想或許就是作物們生命的純粹使命或許就是作物們的靈魂過早丟失了自己的果實作物們生命的秋天就提前來臨了。靜靜坐在葡萄架下仰望著那一簇一簇搖曳的綠葉我對一切都充滿了敬意無論是生命的還是被我們視為非生命的無論是一顆青青的葡萄還