人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法》教案教學(xué)設(shè)計(jì) (31)

1、1第4課時(shí)：?jiǎn)栴}解決（一） 課時(shí)：?jiǎn)栴}解決（一）教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第37頁(yè)例4,練習(xí)八第1?4題。教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的解題思 路，會(huì)熟練地用列方程的方法解答這一類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。2. 使學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，提高閱讀理解和分析能力，學(xué)會(huì)用線(xiàn)段圖分析題目 中的數(shù)量關(guān)系，并能正確寫(xiě)岀等量關(guān)系式。3. 使學(xué)生感悟列方程解決實(shí)際問(wèn)題的優(yōu)越性，理解并初步掌握方程思想。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握列方程解

2、決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問(wèn)題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)量關(guān)系列岀等量關(guān)系式。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、畫(huà)圖工具（鉛筆、直尺等）。教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)鋪墊1. 讀一讀下面的關(guān)鍵句，說(shuō)說(shuō)你的理解。1 （1）白兔的只數(shù)占兔子總只數(shù)的1。32（2）新購(gòu)圖書(shū)數(shù)量的2是童話(huà)書(shū)。5師：上面各題中的分?jǐn)?shù)是相對(duì)于哪個(gè)量而言的?把誰(shuí)看作單位“1' ?兩個(gè)量之間存在 怎樣的等量關(guān)系？學(xué)生獨(dú)立分析題意，口頭敘述數(shù)量關(guān)系，同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)補(bǔ)充。33. 分析與解答。(

3、1)獨(dú)立思考，理清關(guān)系。4水分占體重的一_______________人 5 _I I I I I I '—______________ __________________*Y ----------------、 水分28千克 丿sz -------------------體重？千克4師:請(qǐng)大家獨(dú)立思考，嘗試用畫(huà)線(xiàn)段圖的方式表示岀“兒童體內(nèi)的水分約占體重的一，5并在線(xiàn)段圖上標(biāo)明哪一部分是“小明體內(nèi)的水分”，即28 kg；哪一

4、部分是要求的“小明的體重”，然后寫(xiě)岀等量關(guān)系式。師：在畫(huà)圖的時(shí)候，你們是怎么想的?畫(huà)圖時(shí)需要注意什么？4 一生：“兒童體內(nèi)的水分約占體重的-”，先畫(huà)兒童的體重，把它看成單位“1”，平均分5成5份，水分的質(zhì)量約占5份中的4份。畫(huà)圖時(shí)，要先畫(huà)單位“ 1”的量，然后再畫(huà)它的幾分之幾；還要標(biāo)上各部分表示什么，數(shù)量是多少。師：根據(jù)線(xiàn)段圖所示，兒童體重和兒童體內(nèi)的水分之間有什么等量關(guān)系？4生：小明的體重X4 =小明體內(nèi)水分的質(zhì)量，因?yàn)榍笠粋€(gè)數(shù)的幾分