版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一、單選題 1、 下列描述屬于行動研究基本特點的是① 為行動而研究;② 對行動的研究;③ 在行動中研究;④ 由行動者研究。( )。 (1 分) ①②③④ 2、 你在互聯(lián)網(wǎng)上下載了一些關(guān)于細胞分化的圖片以及一些演示動畫,以下列出了您的“下載”文件夾中的幾種文件格式,其中不是圖片格式的是() 。 (1 分) .exe 3、 有關(guān)教學內(nèi)容分析的作用,下列描述錯誤的是( ) 。 (1 分) 學習內(nèi)容的分析,有利于確定學生的知識基礎(chǔ) 4、 在角
2、色表演活動中,劉老師給學生創(chuàng)設了一個現(xiàn)實生活中的情境,讓學生去表演其中的角色,從而達到一定的教學目標,請問,劉老師采用了以下哪種教學策略?() (1 分) 拋錨式教學策略 5、 在導入新課環(huán)節(jié)中,王老師一邊給學生快速展示動物圖片,一邊要求同學們快速地說出動物的英文名稱,從而加深學生對這些單詞的理解,請問,王老師采用的是以下哪種教學策略?() (1 分) 啟發(fā)式教學 6、 WebQuest 是( )的一種形式。 (1 分) 探究式學習
3、7、 ( )是學習者為了成功而高效地達到學習目標,在學習過程中,有意識地對自己的學習活動進行積極的計劃、監(jiān)視、檢查、評價、反饋、調(diào)整和控制的過程,也是學習者激勵自己適當使用學習策略的過程。 (1 分) 自我調(diào)節(jié)學習 8、 地圖的三要素是必須掌握的基礎(chǔ)知識和技能,但是這部分內(nèi)容較枯燥,學生不容易直接接受,這時教師可以采用下列哪種方法能夠比較容易讓學生接受?() (1 分) 給同學展現(xiàn)一張動物園導游圖 9、 思維導圖是對發(fā)散性思維的表達
4、,是一種非常有用的圖形技術(shù)。以下哪一種工具屬于繪制思維導圖的計算機軟件工具?( ) (1 分) FreeMind 10、 在小組協(xié)作學習的過程中,可以采用下列四種教學方法,其中不符合建構(gòu)主義教學思想的是( ) 。 (1 分) 教師需要及時給予學生反饋,鼓勵學生的創(chuàng)新等良好行為,對于學生的錯誤認識要給予及時的糾正 11、 在教學過程中會使用許多教學評價方法,如觀察法、測驗、問卷調(diào)查法、面談法等。以下有關(guān)李老師使用的教學評價方法中,哪項是不
5、恰當?shù)模浚ǎ?(1 分) 實施階段的問題和對策的指導 選題指導 2、 在研究性學習結(jié)束時,要對學生的學習狀況做出評價,你認為研究性學習的評價應體現(xiàn)( ) 。 (2 分) 評價貫穿研究性學習的多個階段 以促進學生的能力發(fā)展為目標 盡可能給學生客觀公平的評價 強調(diào)合作學習 以形成性評價為主 3、 在教學設計中,李老師對教學重點和難點的把握不是很熟練,總是猶豫不定。下面是李老師對提煉教學重點和難點的總結(jié),其中正確的觀點是() 。 (2 分
6、) 教學目標與教學重點往往是一致的 教學重點和教學難點在一定條件下是相互轉(zhuǎn)化的 教學難點是相對于知識的復雜程度而言的 4、 根據(jù)教學設計方案用 Word 制作電子教案時,需要為其中的教學目標設置“項目符號”,下列操作正確的是() 。 (2 分) 點擊“格式”→“項目符號和編號”→“項目符號” 用鼠標選中要處理的文字,單擊右鍵,“項目符號和編號”→“項目符號” 5、 教師在編寫電子教案時經(jīng)常用到的電子教案集成工具有( ) 。 (2 分)
7、 FrontPage Photoshop PowerPoint 方正奧思 6、 王老師在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于自己所要講授課程的音頻和視頻資源,以下各選項是視頻文件格式的是( ) 。 (2 分) *.a(chǎn)vi *.mpg *.wmv 7、 王老師在新課展示的剛開始,讓學生觀察一個真實的時鐘,體驗一分鐘、一秒鐘時間的長短,請問,王老師除了選用真實的時鐘,還可以選用以下哪種數(shù)字教學資源來達到同樣的教學目的?() (2 分) FLASH 制作的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【培訓教育資料】廣東省教育技術(shù)能力中級培訓課程結(jié)業(yè)測試最全(306頁)(推薦)
- 廣東省教育技術(shù)能力中級培訓結(jié)業(yè)試題及答案
- 廣東省教師教育技術(shù)中級培訓結(jié)業(yè)測試題
- 廣東省教育技術(shù)能力中級培訓結(jié)業(yè)測試題庫及答案
- 廣東省教育技術(shù)培訓測試答案
- 廣東教育技術(shù)能力中級培訓是非題
- 廣東省中小學教師教育技術(shù)能力培訓(中級)模塊二測試及答案
- xxxx年廣東省教育技術(shù)中級培訓試題第4套(附答案)
- 廣東省中小學教師教育技術(shù)能力建設項目中級培訓
- 廣東省干部培訓網(wǎng)絡學院免測試課程
- 教育技術(shù)能力中級培訓課程每個模塊的測評試題及答案
- 廣東省干部網(wǎng)絡培訓平臺免測試課程(最新整理)
- 廣東省職業(yè)培訓和技工教育協(xié)會 公文稿
- 教育技術(shù)能力高級培訓測試1—6答案
- 廣東教育技術(shù)能力結(jié)業(yè)考試試題與答案
- 教育技術(shù)能力遠程培訓成果
- 教育教學技術(shù)能力結(jié)業(yè)測試題正確答案
- 廣東省高等教育自學考試省統(tǒng)考課程使用教材調(diào)整-廣東省教育考試院
- 2016廣東省教師公需培訓在線測試答案
- 教育技術(shù)能力培訓個人小結(jié)
評論
0/150
提交評論