劍九寫(xiě)作考題分析

1、智課網(wǎng) IELTS 備考資料最后在《劍九》登場(chǎng)的題目是曲線圖。曲線圖本身不會(huì)令我們感到害怕，這是很常見(jiàn)也是考生相對(duì)把握很好的一類(lèi)圖表。在《劍四》、《劍五》、《劍七》和《劍八》中都有曲線圖出現(xiàn)，曲線條數(shù)從兩條到三條再到四條，而到了《劍九》，曲線條數(shù)一下子增長(zhǎng)到六條。這著實(shí)讓我們跌破了眼鏡。這道題目其實(shí)也是現(xiàn)在圖表寫(xiě)作考試趨勢(shì)的一種體現(xiàn)，那就是圖表信息量有了明顯的增長(zhǎng)，對(duì)考生進(jìn)行信息歸類(lèi)和選擇的能力考查要求進(jìn)一步提高。對(duì)于多條曲線圖，一定要

2、有分類(lèi)思想，絕不能每條曲線依次從頭到位描述，另外要掌握關(guān)鍵點(diǎn)的選擇，不需要把每一個(gè)數(shù)據(jù)都向讀者呈現(xiàn)，要找到最有代表性的位置進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這樣才符合考試的要求，才能保證在有限時(shí)間有限篇幅內(nèi)高質(zhì)量完成文章寫(xiě)作。雅思寫(xiě)作 的 Task 2 部分要求考生完成一篇小型議論文的寫(xiě)作。按照題型可以大致分為“辯論型”和“解釋型”兩類(lèi);按照題目涉及的題材可以粗略歸納為“教育”、“政府”、“社會(huì)”、“環(huán)保”、“動(dòng)物”等等。不同的題型有著不同的寫(xiě)作方法，不同的話

3、題考生有相對(duì)的熟悉和陌生。在這套全新真題中出現(xiàn)的四道議論文題目，全部為“辯論型”考題。其中有一道“利弊分析”，兩道“同意與否”以及一道“討論并表態(tài)”，基本涵蓋了此類(lèi)考題的全部提問(wèn)方式。話題方面，有兩道“教育”類(lèi)別，一道“政府”話題以及一道“社會(huì)—語(yǔ)言消亡”相關(guān)的題目。點(diǎn)擊下載《劍橋雅思寫(xiě)作高分范文》pdf 版關(guān)于“劍九寫(xiě)作考題分析”內(nèi)容就介紹到這里，希望能幫到各位烤鴨。備考雅思寫(xiě)作，在練習(xí)的過(guò)程中，要不斷的分析和總結(jié)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤