九年級英語寫作

1、20142015學(xué)年人教新目標(biāo)九年級英語單元同步寫作作文范文學(xué)年人教新目標(biāo)九年級英語單元同步寫作作文范文Unit1Howcanwebecomegoodlearners分享英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與方法是書面表達(dá)的一個重要內(nèi)容。在寫此類提建議短文時，最重要的是將你所分享英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與方法是書面表達(dá)的一個重要內(nèi)容。在寫此類提建議短文時，最重要的是將你所提的建議羅列清楚，掌握幾個常用的句型，必要時可列一個提綱，正確運(yùn)用過渡詞展開寫作。提的建議羅列清楚

2、，掌握幾個常用的句型，必要時可列一個提綱，正確運(yùn)用過渡詞展開寫作。常用句型歸納如下：常用句型歸納如下：1.Therearesomegoodwaysto…2.Ithinkyoushould…3.Itisalsoagoodideato…because…4.YoucouldtrytoimproveyourEnglishby…5.Thiswillhelpyouto…6.Nevergiveupkeeptrying.You’llmakeprogre

3、ss.題目：題目：假如你是李雷假如你是李雷收到了一封玲玲的來信收到了一封玲玲的來信信中她說她的英語很差，不知道怎樣提高信中她說她的英語很差，不知道怎樣提高希望你給予幫助。希望你給予幫助。請用英語寫一封回信請用英語寫一封回信信的開頭已給出。信的開頭已給出。80詞左右。詞左右。DearLinglingIheardfromyouyesterday.IknewyourEnglishisbad.InfactEnglishisnotasdiffic

4、ultasyouthink.Herearesomegoodwaysfyou..Firstlyyoushouldgeteverythingreadybefeclassdon’tbeshytospeakEnglishinclassoutofclass.Secondlylistencarefullymakenoteswhenyoureinclass.Itcanhelpyouunderstthelessonsbetter.Thirdlyrevi

5、ewthelessonsaftertheclass.Don’twryaboutit.LastKeeptryingyou’llsoonlearnitbetter.YoursLiLeiUnit2Ithinkthatmooncakesaredelicious介紹自己最喜愛的節(jié)日是本單元的寫作內(nèi)容。寫此類作文時要介紹節(jié)日名稱及其時間，談?wù)撊藗兯鼋榻B自己最喜愛的節(jié)日是本單元的寫作內(nèi)容。寫此類作文時要介紹節(jié)日名稱及其時間，談?wù)撊藗兯龅氖潞退缘?/p>

6、食物，還要介紹自己喜歡的原因以及對節(jié)日的感受。的事和所吃的食物，還要介紹自己喜歡的原因以及對節(jié)日的感受。常用句型歸納如下：常用句型歸納如下：1.Myfavitefestivalis…2.Itiscelebratedinon…3.Duringthisfestival，people…4.It’smyfavitefestivalbecause…5.Itmakesmefeel…MyFaviteFestivalMyfavitefestivalis

7、Christmas.ItiscelebratedonDecember25th.OnChristmasEve，mywholefamilygettogethersitaroundthetabletohaveabigdinner.Onthetable，therearelotsofChristmasfood，suchasturkey，fishhoneyapples.OnChristmasDay，Igetupearlygreetmyparents

8、bysaying“MerryChristmas!”.Theygivemesomepresents.SoIlikeChristmasDay.Itmakesmehappyexcited.Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare本單元的寫作內(nèi)容是詢問信息。寫此類作文時，首先要做自我介紹，簡單說明詢問信息的目的。然本單元的寫作內(nèi)容是詢問信息。寫此類作文時，首先要做自我介紹，簡單說明詢問信息的目的

9、。然后使用一些禮貌用語，用不同的句式向?qū)Ψ教釂?，結(jié)束時要向?qū)Ψ街轮x。后使用一些禮貌用語，用不同的句式向?qū)Ψ教釂枺Y(jié)束時要向?qū)Ψ街轮x。常用句型歸納如下：常用句型歸納如下：1.Mynameis…I’mfrom…2.I’llcometoyourschoolf…3.I’dliketoknowabout…4.Couldyoupleasetellme…5.I’mlookingfwardtoyourreply.題目：假如你是邁克，來自美國，你想利用暑

10、假時間來北京的育才學(xué)校學(xué)習(xí)漢語。請根據(jù)以下問題提示給題目：假如你是邁克，來自美國，你想利用暑假時間來北京的育才學(xué)校學(xué)習(xí)漢語。請根據(jù)以下問題提示給該校的李老師寫一封郵件，詢問學(xué)校的有關(guān)事宜。詞數(shù)為該校的李老師寫一封郵件，詢問學(xué)校的有關(guān)事宜。詞數(shù)為80個左右。個左右。提示：提示：WhatcoursewillyoustudyWhattimewillyoustudythecourseWherewhatcanyoueatWherewillyous

11、tayWhatactivitiescanyoudoDearMr.LiHowdoyoudo!I’mMikefromAmerica.IamaChineselearner.Iwillcometoyourschoolfashtstudyvacationthissummer.Ihavesomequestionstoaskyou.I’dliketoknowwhatcourseIwillstudyUnit6Whenwasitinvented本單元寫作

12、是介紹一個新的發(fā)明，寫作時要注意介紹發(fā)明的名稱，外觀，性能等。本單元寫作是介紹一個新的發(fā)明，寫作時要注意介紹發(fā)明的名稱，外觀，性能等。常用句型歸納如下：常用句型歸納如下：1.Itwasinventedby…2.Ithas…3.Itisusedf…4.WouldyouliketohaveatryIfyouwanttobuy，please…題目：題目：假設(shè)你是麥克，你發(fā)明了一個會講話的垃圾箱。請你寫一篇英語短文向同學(xué)們介紹你的垃圾箱，假設(shè)你

13、是麥克，你發(fā)明了一個會講話的垃圾箱。請你寫一篇英語短文向同學(xué)們介紹你的垃圾箱，并向你的同學(xué)們推銷。不少于并向你的同學(xué)們推銷。不少于80詞。詞。BoysgirlsMayIhaveyourattentionplease!TodayIwillintroduceyoumynewinvention.It’saspecialboxwhichisusedfholdingwaste.Itcanspeakdifferentlanguages.Assoon

14、aspeoplethrowawayrubishonthestreettheywillbecleanedupbytheboxatonce.Atthesametime，theboxwilltellpeoplenottodothatagain.Ofcoursemyboxwon’tcosttoomuch.Inthiswaymecleanersmoneycanbesaved.WhatdoyouthinkofmyinventionWillitbeh

15、elpfultoimprovetheenvironmentIfyouwantonepleasecomehere.Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes本單元寫作針對某人、某事或某活動制定規(guī)則或提建議。寫此類短文時，最重要的是掌握情態(tài)動詞的用法本單元寫作針對某人、某事或某活動制定規(guī)則或提建議。寫此類短文時，最重要的是掌握情態(tài)動詞的用法以及相關(guān)句型。再根據(jù)所給的提示、要求等，

16、明確中心內(nèi)容，就能寫出一篇好文章來。以及相關(guān)句型。再根據(jù)所給的提示、要求等，明確中心內(nèi)容，就能寫出一篇好文章來。常用句型歸納如下：常用句型歸納如下：1.Wemustcan…2.Wemustn’tcan’t…3.Weshouldshouldn’t…4.Weshouldshouldn’tbeallowedto…5.You’dbetter…6.Whynot….題目：假設(shè)你叫大明，你的一個美國筆友托尼將到中國來并在你們班學(xué)習(xí)。請寫信告訴他你們班

17、的班規(guī)，題目：假設(shè)你叫大明，你的一個美國筆友托尼將到中國來并在你們班學(xué)習(xí)。請寫信告訴他你們班的班規(guī)，80詞左右。詞左右。DearTony，Iamgladtoknowthatyouwillcometoourclass.Youaskedmeabouttheruleshere.Letmetellyousome.Westartclassat8o’clockinthemning.Youshouldbeintheclassroombefethat.

18、Whentheclassbegins，youshouldsitsilentlyonyourseat.Youmustn’tspeaktoanyoneelsewhentheteacherisgivingthelessons.Ifyouwanttoanswertheteacher’squestion，putyourhsupfirst.Whentheteachercallsyourname，youcanstupanswerit.Ifthetea

19、chergivesyousomehomewktodo，youhavetofinishitontime.Ihopeyouwilldowellinallthelessonshere.YoursDamingUnit8ItmustbelongtoCarla本單元寫作是講述一件發(fā)生在周圍的奇怪的事，同時運(yùn)用表推測的情態(tài)動詞對事情進(jìn)行解密。把握好本單元寫作是講述一件發(fā)生在周圍的奇怪的事，同時運(yùn)用表推測的情態(tài)動詞對事情進(jìn)行解密。把握好情態(tài)動詞以及事件

20、的邏輯順序是寫好作文的關(guān)鍵。情態(tài)動詞以及事件的邏輯順序是寫好作文的關(guān)鍵。常用句型歸納如下：常用句型歸納如下：1.…somethingstrangehappenedin…2.…mustbe…3.…can’tbe…4.…mightbe…題目：假設(shè)今天是星期天，你正在家里午睡，突然聽到敲門聲，請你根據(jù)表格中的信息，寫一篇短文來判題目：假設(shè)今天是星期天，你正在家里午睡，突然聽到敲門聲，請你根據(jù)表格中的信息，寫一篇短文來判斷是誰，并給出判斷理由。