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文檔簡介
1、人教版九年級英語上冊教案Unit1HowcanwebecomegoodlearnersSectionA(1a－2d)學習目標1重點單詞：textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence2重點短語：makewdcards，wkwithfriends，asktheteacherfhelp，listentotapes，speakingskills，wdbywd，bepatient3重點句式：
2、Howcanwebecomegoodlearners—Howdoyoustudyfatest—Istudybywkingwithagroup.WhataboutreadingaloudtopracticepronunciationItstoohardtounderstspokenEnglish.—Haveyoueverstudiedwithagroup—Yes，Ihave.Ivelearnedalotthatway.Trytoguess
3、awdsmeaningbyreadingthesentencesbefeafterit.Youcanbecomebetterbyreadingsomethingyouenjoyeveryday.Themeyouread，thefasteryoullbe.學習重點1重點短語和句型2How對方式進行提問及用by＋doing回答14通過每天閱讀一些你喜歡的東西，你能變得更好。15你讀得越多，就會讀得越快。課堂導學Step1情景導入(Shows
4、omepicturesaboutwaystolearnEnglish)Teacher：DoyoulikeEnglish？HowdoyoulearnEnglish？TherearesomegoodwaystolearnEnglish.LetslearnthewaystolearnEnglishlikethis：HowdoyoustudyEnglish？IlearnEnglishbylisteningtotapes.環(huán)節(jié)說明：由圖片入手，圖
5、文并茂，引起學生的學習興趣。Step2完成教材1a－1c的任務1學生領讀1a中的短語，教師糾正錯誤讀音，學生識記短語后再添加其他的學習英語的方法并且熟悉bydoingsth.的用法。(3分鐘)。2認真聽錄音，看看這些學生的學習方法，緊挨著名字寫下圖中的字母。(2分鐘)3再聽一遍錄音，并跟讀對話。(2分鐘)4結對練習1c中的對話，并請一些學生表演出他們的對話。(3分鐘)5模仿1c中的對話，結合1b的答案材料與同伴編練新對話，并邀請幾組學生
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