人教版七年級(jí)上冊(cè)生物單元檢測(cè)(一)：生物和生物圈

1、1單元檢測(cè) 單元檢測(cè)(一) 生物和生物圈 生物和生物圈一、選擇題(每小題 2 分,共 40 分)1.(2020·云南)下列不屬于生命現(xiàn)象的是( ) A.鐵樹開花 B.螞蟻搬家 C.陽(yáng)光燦爛 D.貓捉老鼠2.(2019·云南)下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.幼苗生長(zhǎng) B.機(jī)器人掃地 C.母雞下蛋 D.獵豹追捕羚羊3.(2019·四川眉山)在探究光對(duì)“黃粉蟲生活的影響”實(shí)驗(yàn)中

2、,給黃粉蟲提供明暗不同但是相通的兩種環(huán)境,觀察黃粉蟲的分布情況。這樣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)屬于( )A.模擬實(shí)驗(yàn) B.對(duì)照實(shí)驗(yàn) C.直接實(shí)驗(yàn) D.檢測(cè)實(shí)驗(yàn)4.(2019·四川成都)科學(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為,在大熊貓出沒(méi)的山林安裝了幾臺(tái)攝像機(jī),記錄大熊貓的行為,這種研究方法屬于( )A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.比較法 D.文獻(xiàn)法5.對(duì)于生活在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō),它的環(huán)境是指( )A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等 B.陽(yáng)

3、光、空氣、水、土壤等C.上述 A 和 B 的總和 D.上述 A 和 B 的總和加上其他的青蛙6.(2019·安徽模擬)生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境,下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( )A.春天,桃花、梨花競(jìng)相開放 B.夏天,大樹底下好乘涼C.秋天,楊樹、柳樹紛紛落葉 D.冬天,青蛙、蛇、蝎進(jìn)入冬眠7.(2020·山東濰坊)同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,能表現(xiàn)出兩種不同的葉形,這體現(xiàn)了生物基本特征的( )3

4、12.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈,下列能正確表示食物鏈的是( )A.水→草→牛 B.草籽→麻雀→鷹C.陽(yáng)光→鼠→蛇 D.草→吃草昆蟲→食蟲草13.(2020·黑龍江雞西)以下能正確表示食物鏈中能量流動(dòng)過(guò)程的是( )A.草→食蟲鳥→兔→鷹 B.草→食草昆蟲→青蛙→蛇C.鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草 D.草→食草昆蟲→鼠→青蛙14.(2020·陜西)如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的示意

5、圖,有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,不正確的是( )A.該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者B.該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的C.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所代表的成分外,僅缺少非生物成分D.假如有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則食物鏈“草→野兔→鷹”中,鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得最多15.20 世紀(jì) 80 年代,美國(guó)在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號(hào)”,模擬與地球“生物圈Ⅰ號(hào)”相似的生態(tài)環(huán)境,8 名科學(xué)家在其中生活了一年多。無(wú)獨(dú)有偶,日本在北部沿海也建造