魅力型領(lǐng)導行為與個體工作投入的關(guān)系研究_第1頁
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文檔簡介

1、遼寧師范大學碩士學位論文魅力型領(lǐng)導行為與個體工作投入的關(guān)系研究姓名:左雅申請學位級別:碩士專業(yè):應(yīng)用心理學指導教師:常若松2012-05魅力型領(lǐng)導行為與個體工作投入的關(guān)系研究R e s e a r c h o n R e l a t i o n s h i pb e t w e e nC h a r i s m a t i cL e a d e r s h i p B e h a v i o ra n dW o r k E n g a

2、g e m e n t一 一A b s t r a c tT h i ss t u d y u s e da q u e s t i o n n a i r es u r v e y ,t h e u s e o f i t e m a n a l y s i s ,e x p l o r a t o r yf a c t o ra n a l y s i sa n dc o n f i r m a t o r y f a c t o

3、ra n a l y s i so f t h e s t a t i s t i c a lm e t h o d s ,s e l f - c o g n i t i v ee n g a g e m e n tq u e s t i o n n a i r e ,b e h a v i o re n g a g e m e n t q u e s t i o n n a i r e ,a n de m o t i o n a le

4、 n g a g e m e n t q u e s t i o n n a i r e .R e l i a b i l i t ya n d v a l i d i t yo f t h e s e q u e s t i o n n a i r e si sg o o d .3 0 0 s u b j e c t sa r ei n .U s i n gc o r r e l a t i o na n a l y s i s ,a

5、 n a l y s i so f v a r i a n c ea n do t h e r s t a t i s t i c a lt e c h n i q u e s t oa n a l y z e d a t a .3 0s u b j e c t sw i t hj o w e r e n g a g e m e n tw e r ei n t e r w e n t e d .T h r o u g h t h ea

6、b o v e a n a l y s i s .c o n c l u s i o n sa r e a sf o l l o w s :1 .S e l f - q u e s t i o n n a i r e sh a v eh i g h r e l i a b i l i t ya n d v a l i d i t y .T h e yc a n b e u s e d a st h em e a s u r e m e

7、n t t 0 0 1o f i n d i v i d u a lw o r k e n g a g e m e n t .2 .C h a r i s m a t i cl e a d e r s h i pb e h a v i o r i So n e o f t h e f a c t o r so f t h ei n d i v i d u a lw o r ke n g a g e m e n t l e v e l .

8、S u b j e c t sw i t h c h a r i s m a t i cl e a d e r s h i pb e h a v i o r a n ds u b j e c t sw i t h o u tc h a r i s m a t i cl e a d e r s h i pb e h a v i o r h a v ed i f f e r e n t s c o r e si nt h et h r e

9、eq u e s t i o n n a i r e s .O v e r a l l l e v e lo f w o r k e n g a g e m e n t ,c o g n i t i v ee n g a g e m e n t s c o r e ,e m o t i o n a le n g a g e m e n ts c o r e ,b e h a v i o re n g a g e m e n t s c

10、o r e ,a n de a c hd i m e n s i o n a r e d i f f e r e n t .T h ef o r m e r i sh i g h e r t h a nt h e l a t t e r ,a n dt h e d i f f e r e n c ei ss i g n i f i c a n t .3 .T h ei n d i v i d u a l ’Sp e r c e p t

11、i o n o f c h a r i s m a t i cl e a d e r s h i pb e h a v i o r i so n e o f t h e f a c t o r so fi n d i v i d u a l l e v e l so f w o r k e n g a g e m e n t .S u b j e c t sw i t ht h e h i g h e r p e r c e p t i

12、 o na n ds u b j e c t sw i t ht h el o w e r p e r c e p t i o n h a v ed i f f e r e n ts c o r e si nt h et h r e e q u e s t i o n n a i r e s .O v e r a l l1 e v e lo f w o r ke n g a g e m e n t ,c o g n i t i v e

13、e n g a g e m e n t s c o r e ,e m o t i o n a le n g a g e m e n t s c o r e ,b e h a v i o r e n g a g e m e n ts c o r e ,a n de a c hd i m e n s i o n a r ed i f f e r e n t .T h ef o r r n e r i sh i g h e r t h a n

14、 t h e1 a t t e r .a(chǎn) n dt h e d i f f e r e n c ei ss i g n i f i c a n t .4 .A d dt h e i n t e r v e n t i o no f t h e ”c h a r i s m a t i cl e a d e r s h i p b e h a v i o r ”t o t h es u b j e c t sw i t h t h el

15、o w e r w o r k e n g a g e m e n t .T h ep r e t e s ta n d p o s t t e s ta r ed i f f e r e n t .O v e r a l l l e v e lo f w o r ke n g a g e m e n t ,c o g n i t i v e e n g a g e m e n t s c o r e ,e m o t i o n a

16、le n g a g e m e n t s c o r e ,b e h a v i o r e n g a g e m e n ts c o r e ,a n de a c hd i m e n s i o n a r ed i f f e r e n t .T h ep r e t e s ts c o r e s a r e h i g h e r t h a n t h ep r e t e s t s c o r e s ,

17、a n dt h e d i f f e r e n c ei ss i g n i f i c a n t .I n d i c a t i n g t h ec h a r i s m a t i cl e a d e r s h i pb e h a v i o r c a ne f f e c t i v e l yi m p r o v e t h ei n d i v i d u a lw o r k e n g a g e

18、 m e n t .I tc a n b ec a r r i e d o u ti nt h ew o r k s i t u a t i o na sa n e w i n d i v i d u a lm o t i v a t ew a y s .C o m b i n e d w i t ht h e c o n c l u s i o n so f t h i s s t u d y ,t h i ss t u d y p

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