皇太極改制研究——兼論清朝全國統(tǒng)治的實現(xiàn)與鞏固

1、遼寧師范大學碩士學位論文皇太極改制研究——兼論清朝全國統(tǒng)治的實現(xiàn)與鞏固姓名：石怡申請學位級別：碩士專業(yè)：歷史學指導(dǎo)教師：謝景芳20090601A b s t r a c tT h er e a s o n w h y N u z h e n —M a n c h uo r i g i n a t e di nr e m o t en o r t h —e a s t e r n ，g r o w na n du n i f i e dC

2、 h i n ar a p i d l y ，e v e nk e p t t h er e g i m ef o r2 6 8y e a r s ，s u s t a i n e dC h i n a ’S m o s tl o n g —t e r m e c o n o m i cp r o s p e r i t y a n d s o c i a ls t a b i l i t y ，h a sl o n gb e e n

3、o fc o n c e r nt o t h e h i s t o r i c a lw o r k e r s ．R e g a r d i n gt h i s ，t h eb a s i ck n o w l e d g eo fa c a d e m i aa l w a y st h i n k s ，t h a t ：F i r s t l y ，t h eQ i n gD y n a s t yw h ow a se

4、s t a b l i s h e d b y M a n c h u ，c u td o w n t h eM i n gD y n a s t y ’S ”a d v a n c e d ”h i s t o r i c a ld e v e l o p m e n to ft r e n di n t h em i d d l e 。m a d et h e ”E n l i g h t e n m e n t ”p e r i

5、o db a c kt oa m o r ed a r k e ra n di m p e r i o u sd e s p o t i c t i m e ．S e c o n d l y ，t h er u l e r s e m b r a c e d n a r r o wn a t i o n a lp s y c h o l o g ya n dd i s c r i m i n a t i o np o l i c y ，

6、s u p p r e s s e d i d e a ss t r o n g l y ，c a r r i e do u t a c l o s e d —d o o rp o l i c y ，c o u l d n ’ta d a p t t o t h eg l o b a l t r e n dt o o p e n s e et h ew o r l d ，d e l a y e dC h i n a ’Si n t e

7、g r a t i o n i n t ot h e w o r l d ．T h i r d l y ，t h e g o v e r n m e n t ’Sc r u e l a n d f e r o c i o u sp o l i c ym a d et h em a j o r i t yo fH a n c h up e o p l en o to n l yt os u r v i v ei na s t a t eo

8、 f s l a v e r y ，b u ta l s oc a u s i n gal a r g en u m b e ro f ”e m b r y o n i cc a p i t a l i s m ”b yt h e d e v a s t a t i o n ．I n f a c t ．w h e nw er e —l o o k a t t h eo b j e c t i v ea n dt h es o c i a

9、 l e n v i r o n m e n to f t h a t e r a w i l l f i n d ：t h eQ i n gD y n a s t yh a v e h a ds u c c e s s e do f t h ep a s ti na 1 1o fC h i n a ’Ss o c i a l c o n t r o le x p e r i e n c e 。p l a y e dt h ew e l

10、 l —e s t a b l i s h e ds y s t e ma n da l lt h et r a d i t i o n a lp e r f o r m a n c e ，t og a i na l le t h n i cg r o u p s ’b r o a dr e c o g n i t i o na n ds u p p o r t i o n ．S o ，t h r o u g h ac a r e f

11、u l a n a l y s i So f M a n c h u ’Sn a t i o n a l c h a r a c t e r sa n dt r a d i t i o n s ，e s p e c i a l l yt h e p r o c e s so fH u a n g t a i j i ，i t i s e a s yt of i n d ：c o m p a i r e d w i t ho t h e

12、r n o r t h e r n e t h n i cm i n o r i t i e s ’r u l e r s ，a sal e a d e r ，h e a l l w a y sa t t a c h e s g r e a t i m p o r t a n c e t o t h es u r r o u n d i n ga b s o r p t i o ni nM o n g o l i aa n d H a

13、n c h u ，p a y sa t t e n t i o nt os u m m i n gu pe x p e r i e n c e s a n dl e s s o n so ft h e i rp r e d e c e s s o r s ，a d j u s t st h e i ro w nc u l t u r e s i no r d e rt o a d a p tt h en e w c h a l l e

14、n g e s ．T h e n o r t h —e a s t h a ss p e c i a l n a t u r a l a n d g e o g r a p h i c a lc o n d i t i o n s ，c o m p l e xe c o n o m i ct y p e s ，m u l t i —e t h n i c C O —e x i s t e n c eo fm i x e d1 i v i

15、 n ge n v i r o n m e n t ．T w od i f f e r e n t c u l t u r e s ’ c o n f l i c t sa n df u s i o n ( h u n t i n ga n df i s h i n gc u l t u r e ，f a r m i n g c u l t u r e ) f o rs e v e r a l d e c a d e sb e c o

16、m et h em o s tv a l u a b l e t r a n s i t i o np e r i o d ．I t i s p r e c i s e l yb e c a u s eo ft h i S s h o r t —t e r mt r a n s i t i o n ．t h eM a n c h ur u l e r s h a v ee n o u g h t i m e t o e l i m i

17、n a t ea l lo b s t a c l e s ．D u r i n gt h et r a n s i t i o np e r i o d ，H u a n g t a i j ic a r r i e dr e f o r m sa n dp o l i c ya d j u s t m e n t s o nv a r i o u sa s p e c t s ，b o t ht os t r e n g t h e

18、 nt h ea u t h o r i t yo f t h er u l e r sa n da l S O e n s u r e dt h ee f f i c i e n to p e r a t i o nb y t h eg o v e r n m e n t ，t h ef r a m e w o r ko fs t a t ea d m i n i s t r a t i o nh a da l s ob e g u