可教給孩子的20種美德尊重篇翻譯實踐報告

1、A R e p o r t o n t h e T r a n s l a t i o no f 2 0 T e a c h a b l eV i r t u e s ．R e s p e c tA T h e s i sS u b m i t t e d t oZ h e n g z h o u U n i v e r s i t yF o r t h eD e g r e e o f M a s t e r o f T r a n

2、s l a t i o n a n d I n t e r p r e t i n gB y H e W e i w e iS u p e r v i s o r ：P r o f ．Z h a n gJ i n ’a nF o r e i g n L a n g u a g e s S c h o o lZ h e n g z h o u U n i v e r s i t yJ u n e2 0 1 4摘要摘要《可教給孩子的2 0

3、種美德》( 2 0 T e a c h a b l eV i r t u e s ) 是部美國兒童教育作品，國內尚未發(fā)現(xiàn)譯作。本篇翻譯報告是在該作品第8 章《尊重篇》( R e s p e c t ) 的翻譯實踐基礎上完成的，是對整個英譯漢翻譯過程所做的實踐總結。本篇翻譯報告主要包括此次翻譯實踐的任務描述、翻譯過程、案例分析以及實踐總結四大部分。第一部分，筆者概述了本次翻譯實踐的材料來源，并簡要介紹了該作品的作者以及該作品的內容。第二部